Вправа 2
Творча робота. З кожної пари речень утворити складні за до сполучників (або сполучНІх слів). Утворені складні речення записатII,
пояснити розділові знакІІ.
1). 1. Ніч минула швидко. Настав сірий туманний ранок. 2. Буря вщухла.
ХвІІлі продовжували бушуватII. 3. Понісся першій порив вітру. Човен
здригнувся.
2). 1. Була чудова, але сумна пора. Її називають пізньою осінню. 2. Над
містом стояла ніч. Високо серед неба світІв яснІІІ місяць. 3. Пройшов
проливні дощ. Небо тепер ясне.
2) Оскільки мова - це поєднання мудрості і досвіду, то іі втрата призводить до порушення гармонії.
3) Події, зображені у фільмі, відбулися в ХІІІ столітті (або у 1837році?)
4) Проведення міських заходів, присвячених Дню сім`ї, перенесено на 15 травня.
5) Акт є документом на підставі незаперечних фактів.
6) У найближчі дн гатиметься погіршення погодних умов.
7) Кажуть, Пресвята Богородиця, бажаючи звеселити маленького Ісуса, вирішила сама зробити квіти з шовку
8) Любов до рідного краю починається з дитинства.
Один кинувся навтьоки, видерся на дерево й заховався, а другий залишився на дорозі. Робити йому було нічого: він упав на землю й удав з себе мертвого.
Ведмідь підійшов до нього й почав нюхати: той і дихати перестав. Ведмідь понюхав йому обличчя, подумав, що він мертвий, і відійшов.
Коли ведмідь пішов, хлопчик зліз з дерева і сміється:
— Ну що,— кагке,— ведмідь тобі на вухо говорив?
— А він сказав мені, що погані ті люди, які в небезпеці від товаришів тікають.