Вправа 3. розкрийте дужки, запишіть числа словами; обґрунтуйте зв’язок числівників з іменниками. відвантажили 465 (мішок); закупили 3 (тонна); здали 1,5 (мільйон гривня); замовили 20 (двері); їхали 9,5 (година); продали 1 (будинок); записалося 1000 (громадянин); купили 11 (комп’ютер); залишилося 6 (акція); 40 (орендні підприємства); 19 (замовлення); виписалося 2 (пацієнт), зайшло 4 (студентка); зустрічаємо 5 (угорець); працюємо 6 1/2 (година); в аудиторії 53 (студент); на фермі 122 (теля) і 34 (лоша); лежить 3 (плоскогубці) і 4 (ножиці); 3 (двері); у кошику 3 (курча); проголосувало 152 (громадянин), виготовили 3 (двері) і 5 (ворота); купили 8 (ножиці) і 7 (ложка); з’явилося 58 (учасник); відповіло 4 (учень); на концерті 326 (слухач); 3,5 (година); на луці 17 (гуся); проїхало 6 (циган) і 7 (молдаванин); 25/8 (площа).
на мою думку, на уроці треба бути уважним. ця риса дуже є у навчанні.
по-перше, розповідь вчителя залишиться у пам'яті. по-друге, вдома легше буде виконати є завдання. нова тема уроку вже буде тільки повторенням. по-третє, незрозумілі питання можна ще на уроці уточнити у вчителя. по-четверте, уважність краще засвоїти новий матеріал. отримані знання впливають на вибір професії у майбутньому. по-п'яте, уважний учень не заважає своїм однокласникам на уроці. по-шосте, старання вчителя тоді не будуть марними.
уважність на уроках - запорука успіху у навчанні!