Вправа № 55 Спишіть речення. З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
1. Добра звичка(1) Є моральний (2) КАПІТАЛ, закладений людиною у (3) СВОЮ (4) НЕРВОВУ систему.
2. Людині треба два роки, (1) ЩОБ навчитися говорити, і (2) ШІСТДЕСЯТ років, щоб (3) НАВЧИТИСЯ тримати язика (4) ЗА зубами.
3. Найголосніший барабан стає(1)БЕЗЗВУЧНИМ, якщо в нього (2)НЕ бити, найрозумніша людини стає (3) НЕУКОМ, якщо (4) ЇЇ не навчити.
4. Любов (1) ВИНИКАЄ з (2)ЛЮБОВІ; (3) ЯКЩО хочу, щоб мене любили, я (4) САМ перший люблю.
5. Хто добре запалився, (1) ТОЙ добре почав, (2) А добре почати - (3) ЦЕ (4) НАПОЛОВИНУ завершити.
6. Митець повинен проводити (1) БАГАТО часу, (2) ДИВЛЯЧИСЬ на лінію горизонту, де (3) ОКЕАН зустрічається (4) З небом.
7. По весні 1663 року двоє (1) ПОДОРОЖНІХ (2) ВЕРХИ на добрих конях наближались (3) ДО Києва з (4) БІЛОГОРОДСЬКОГО шляху.
8. Події пригодницького роману "Карбід" Андрія Любки розгортаються впродовж паркого (1) Й тривожного літа 2015 року, коли у (2) ВИГАДАНОМУ містечку (3) ВЕДМЕДІВ група ентузіастів (4) ВИРІШУЄ збудувати Фонтан Єдності з Європою.
9. Трилогія "Гобіт" зібрала у (1) СВІТОВОМУ прокаті майже три (2) МІЛЬЯРДИ доларів, але вона (3) НЕ відзначилася (4) ТАКИМ успіхом у критиків, як "Володар перснів".
10. (1) АЛЛО, це сервісний центр? Учора, (2) ГУЛЯЮЧИ парком, я впустила недавно (3) ПРИДБАНИЙ смартфон і він розбився. (4) ЧИ діє в такому разі гарантія?

1. Коли розумієш, що ти подорослішав, то починаєш слідкувати за чистотою своєї кімнати, місцем розташування окремих предметів, починаєш бути більш ввічливим та обачливим до інших людей, розумієш сутність, приємність, красу, сенс життя.
2. Скільки не ходив я у музей - все одно подобаються ці картини, скульптури, що так надихають своєю красою, ідентичністю, скромністю, витонченністю.
3. Я зумів вирішити лише три завдання на цій контрольній роботі, в основі яких полягало точно, влучно, вдало, змістовно описати героїв твору, який був написаний так давно та має так багато прихильників по усьому світу.
4. Ксенія хотіла собі нові бездротові навушники, мовляв, вони набагато краще її старих, є набагато функціональнішими, практичнішими, сучаснішими, гучнішими та менш шкодять здоров'ю.
5. Не розумію, скільки можна казати тому Сергійку про швидкість світла, хлопець нічого не розуміє, ще й каже, що це не зрозуміє навіть розумник, вчений, професор.
6. Ой, побувала я в різних країнах: Англії, Росії, Британії, Колумбії, але ніяка з них не зрівняється з моєю рідною, квітучою, щасливою Україною.
7. Кожен побачить щось своє у цій картині першим: квіти, обличчя, очі, річку, дерево, але головне - що за висновки він зробить, повністю проаналізувавши її.
8. Сашко швиденько накинув на себе легенький, обшарпаний, короткуватий піджак і щосили майнув у поле, де він відчував себе таким вільним, незалежним від усіх, таким особливим, адже у себе в селі до нього так несправедливо відносились, тож поле - його єдине ння.
9. Аліса розповіла вчителю, як вчора почала працювати над проектом, детально прописавши всі пункти у зошиті, стараючись виділити головну, основну, перспективну думку.
10. Скоро літо - спекотна, приємна, найкраща пора року, в яку люди нарешті зможуть скинути з себе ті тяжкі, незручні кожухи і вирушити, звичайно, на заслужений відпочинок до, можливо, моря, чи гір, чи у ліс - хто куди.

Остап, вихований на розповідях діда про славне козацьке минуле, увібрав у себе всі найкращі риси: честь, мужність, відвагу: «Ті билиці-казки про Січ, козацтво, про боротьбу з панами за волю, яких Остап слухав затаївши дух й не зводячи розжеврілого ока з уст дідових, будили в дитячій голові химерні мрії, вояцький запал». Він не раз закликав до боротьби с панами інших селян, нагадуючи, що не так давно минули ті часи, коли українці боролися за свої права: «Не так мені страшно ляха, як злість бере на наших людей: застромив   віл шию в ярмо та й байдуже йому, тягне, хоч ти що…» Однак його ідеї не знайшли відгуку, але ворога в обличчі пана він таки знайшов. За таку свавільну вдачу, пан вирішив віддати Остапа у рекрути, розлучивши його таким чином з коханою Соломією, котру тим часом насильно видав заміж. Так кріпацьке життя суперечило життєвим принципам волелюбного Остапа, тому він вирішив втекти: «Як живий буду, землю оратиму, рибальством житиму… все ж краще на волі, ніж під паном». Остап є уособленням справжнього чоловіка, здатного нести відповідальність за себе й кохану людину