В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

ВЫРУЧАЙТЕ У котрому з поданих речень є дієслівний складений присудок?
1) Мовна культура - це живодайний корінь розумової культури.
2) Вік звікувати - не в гостях побувати.
3) Радюк почав розмовляти з жінкою про хазяйство.
4) У нас нема зерна неправди за собою.
2. Котре з поданих речень є означено -особовим?
1) Візьму собі твою співучу душу (Леся Українка).
2) Чесне діло роби сміло (Нар.тв.).
3) Під скрип яворини навіть краще спиться (Чемерис).
4) Решетом воду не носять (Нар.тв.).
3. У котрому рядку правильно утворено жіночі імена по батькові?
1) Арнольдівна, Корніївна, Віталіївна.
2) Зеновієвна, Макарівна, Митрофаніївна.
3) Аркадієвна, Михайлівна, Несторівна.
4) Савелієвна, Костянтинівна, Сергіївна.
4. У котрому рядку всі числівники кількісні?
1) Дві сотих, тридцятеро, тисяча п'ятсот, сьомого.
2) Чотирнадцять, шостого, вісім сотих, двоє.
3) Вісімсот, дев'ятнадцятого, багато, троє.
4) Кілька, одна п'ята, дванадцятеро, п'ятдесят.
5. У котрому рядку всі слова пишуться з апострофом?
1) Черв...як, м…язи, торф...яний, зав...язь.
2) Осв..ячений, в..юнитись, гар..ячий, вп..ятьох.
3) Арф...яр, пів...Європи, Мін...юст, р...яска.
4) Об..ява, під..юджувати, Заполяр..я, св...ято.
6. У якому рядку допущено орфографічну помилку ?
1) Слати, местник, гуснути, людський.
2) Антифашистський, злісний, благовісний, заїзний.
3) Під'їзний, тріснути, пестливий, гігантський.
4) Ненависний, закарпатський, шелеснути, радісний.
7. У котрому рядку в усіх словах звуків більше, ніж букв?
1) Зв'язок, Юлія, миш'як, ящик.
2) Миряни, вирубують, цікавлять, уособлення.
3) Кількість, м'який, договір, літопис.
4) Чисельник, юрист, завдання, джем.
8. У котрому рядку слова мають закінчення або воно нульове?
1) Надія, слива, влітку, озимина.
2) Автобус, об'їзд, перелаз, рядок.
3) Рідина, світять, море, соло.
4) Родина, сяє, виходить, пюре.
9. У котрому рядку всі прикметники якісні?
1) Книжковий, молочна каша, широкий, світлий.
2) Червоний, солов'їний, молодий, холодний.
3) Поганий, читальний, щоденний, русявий.
4) Глибокий, широкий, теплий, тонкий.
10. У котрому рядку подано правильні форми родового відмінка іменників II відміни?
1) Слуху, Львова, Донбасу, туману.
2) Студента, стадіона, розуму, спогаду.
3) Тигра, кваса, народа, цемента.
4) Фотоапарату, степа, радіусу, сектора.
11. У котрому рядку прізвища написані правильно?
1) Нікітін, Григор'єв, Лєсков.
2) Кузнєцов, Плющєєв, Филипов.
3) Петров, Николаєв, Белих.
4) Бєрдяєв, Євгеньєв, Рибаков.
12. У котрому рядку є підрядне обставинне речення?
1) Твій мужній голос музикою лине, як плескіт хвиль і сяйво без зірок.
2) Пташки, що влітку так співали, у ірій вже поодлітали .
3) Я радію за ту людину, що загублену радість знайшла .
4) Намалюй мені ніч, коли падають зорі .

Завдання 13-16 мають на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
13. З’ясуйте вид односкладних речень.

Вид речення Приклад
1) означено-особове А Весною в селі встають рано.
2) неозначено-особове Б Більше вчитимешся - більше знатимеш
3) безособове В Посіємо хліб у ріллю віковую.
4) узагальнене-особове Г Незабаром і смеркне.
Д Як я люблю оті години праці.
14. Установіть відповідність.

Вид лексики Приклад
1) неологізм А філфаківці
2) діалектизм Б уста
3) професіоналізм В бараболя
4) застаріле слово Г базар
Д гелікоптер
15. Установіть відповідність.

Вид речення Приклад
1) односкладне А Шилом моря не нагрієш.
2) непоширене Б Як свята, чекав я приїзду матері.
3) ускладнене В Ти не зважай на листопад холодний!
4) неповне Г А мати – у сміх..
Д Усі вони - сміливці. 16. Установіть відповідність.

Розділовий знак Приклад (на місці крапок)
1) тире А Мистецтво…посередник між людиною і Богом.
2) кома Б «Ну чого тебе понесло в поле…»- допитувалась мати.
3) знак оклику В Черниш уже не бачив нічого… крім протилежного берега.
4) двокрапка Г Україно…Доки жити буду, доти відкриватиму тебе.
Д Ідея за всіма правилами сучасної науки
змоделювати Київ.

Показать ответ
Ответ:
Yulduzka28
Yulduzka28
26.02.2020 14:09
-Пані Наталя, чому би нам не влаштувати для учнів екскурсію по Київу, ми уже усюди були. А от у Києві ні.-,запитала учениця 8-Б класу.
-Оленко, а знаєш, я подумаю над твоєю пропозицією. Ми дійсно за 10 років уже усюди побували. Чомі би дітям не побачити красу столиці рідного міста? Я напевно пошлю Аню і Оленку. Нехай дадуть оголошення усім класним керівникам. Я думаю, діти будуть згодні на цю ідею.
-Дякую, що вислухали. Ах, доречі, я зараз попереджу Іванку,мою сестру, може вона не відмовится.
-Добре, знову дякую за ідею, Оленко!До побачення.
-До побачення Пані Наталя.
0,0(0 оценок)
Ответ:
saidislom01
saidislom01
05.07.2020 15:52

Мова — найважливіший засіб спілкування. Без мови не зможе існувати народ, не розвиватиметься його культура. Одним із найчарівніших скарбів, які були створені людиною, є саме мова. Вона має велике значення в житті кожного з нас .

Знання рідної мови — перша ознака освіченої людини. Як приємно спілкуватися з людиною, яка правильно висловлює свої думки, користуючись усіма багатими відтінками рідної мови. Добре тому жити, хто вміє гарно говорити, — стверджує народна мудрість. І, навпаки, співчуття викликає людина, яка не удосконалює своє мовлення.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота