В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

ВЫРУЧАЙТЕ У котрому з поданих речень є дієслівний складений присудок?
1) Мовна культура - це живодайний корінь розумової культури.
2) Вік звікувати - не в гостях побувати.
3) Радюк почав розмовляти з жінкою про хазяйство.
4) У нас нема зерна неправди за собою.
2. Котре з поданих речень є означено -особовим?
1) Візьму собі твою співучу душу (Леся Українка).
2) Чесне діло роби сміло (Нар.тв.).
3) Під скрип яворини навіть краще спиться (Чемерис).
4) Решетом воду не носять (Нар.тв.).
3. У котрому рядку правильно утворено жіночі імена по батькові?
1) Арнольдівна, Корніївна, Віталіївна.
2) Зеновієвна, Макарівна, Митрофаніївна.
3) Аркадієвна, Михайлівна, Несторівна.
4) Савелієвна, Костянтинівна, Сергіївна.
4. У котрому рядку всі числівники кількісні?
1) Дві сотих, тридцятеро, тисяча п'ятсот, сьомого.
2) Чотирнадцять, шостого, вісім сотих, двоє.
3) Вісімсот, дев'ятнадцятого, багато, троє.
4) Кілька, одна п'ята, дванадцятеро, п'ятдесят.
5. У котрому рядку всі слова пишуться з апострофом?
1) Черв...як, м…язи, торф...яний, зав...язь.
2) Осв..ячений, в..юнитись, гар..ячий, вп..ятьох.
3) Арф...яр, пів...Європи, Мін...юст, р...яска.
4) Об..ява, під..юджувати, Заполяр..я, св...ято.
6. У якому рядку допущено орфографічну помилку ?
1) Слати, местник, гуснути, людський.
2) Антифашистський, злісний, благовісний, заїзний.
3) Під'їзний, тріснути, пестливий, гігантський.
4) Ненависний, закарпатський, шелеснути, радісний.
7. У котрому рядку в усіх словах звуків більше, ніж букв?
1) Зв'язок, Юлія, миш'як, ящик.
2) Миряни, вирубують, цікавлять, уособлення.
3) Кількість, м'який, договір, літопис.
4) Чисельник, юрист, завдання, джем.
8. У котрому рядку слова мають закінчення або воно нульове?
1) Надія, слива, влітку, озимина.
2) Автобус, об'їзд, перелаз, рядок.
3) Рідина, світять, море, соло.
4) Родина, сяє, виходить, пюре.
9. У котрому рядку всі прикметники якісні?
1) Книжковий, молочна каша, широкий, світлий.
2) Червоний, солов'їний, молодий, холодний.
3) Поганий, читальний, щоденний, русявий.
4) Глибокий, широкий, теплий, тонкий.
10. У котрому рядку подано правильні форми родового відмінка іменників II відміни?
1) Слуху, Львова, Донбасу, туману.
2) Студента, стадіона, розуму, спогаду.
3) Тигра, кваса, народа, цемента.
4) Фотоапарату, степа, радіусу, сектора.
11. У котрому рядку прізвища написані правильно?
1) Нікітін, Григор'єв, Лєсков.
2) Кузнєцов, Плющєєв, Филипов.
3) Петров, Николаєв, Белих.
4) Бєрдяєв, Євгеньєв, Рибаков.
12. У котрому рядку є підрядне обставинне речення?
1) Твій мужній голос музикою лине, як плескіт хвиль і сяйво без зірок.
2) Пташки, що влітку так співали, у ірій вже поодлітали .
3) Я радію за ту людину, що загублену радість знайшла .
4) Намалюй мені ніч, коли падають зорі .

Завдання 13-16 мають на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
13. З’ясуйте вид односкладних речень.

Вид речення Приклад
1) означено-особове А Весною в селі встають рано.
2) неозначено-особове Б Більше вчитимешся - більше знатимеш
3) безособове В Посіємо хліб у ріллю віковую.
4) узагальнене-особове Г Незабаром і смеркне.
Д Як я люблю оті години праці.
14. Установіть відповідність.

Вид лексики Приклад
1) неологізм А філфаківці
2) діалектизм Б уста
3) професіоналізм В бараболя
4) застаріле слово Г базар
Д гелікоптер
15. Установіть відповідність.

Вид речення Приклад
1) односкладне А Шилом моря не нагрієш.
2) непоширене Б Як свята, чекав я приїзду матері.
3) ускладнене В Ти не зважай на листопад холодний!
4) неповне Г А мати – у сміх..
Д Усі вони - сміливці. 16. Установіть відповідність.

Розділовий знак Приклад (на місці крапок)
1) тире А Мистецтво…посередник між людиною і Богом.
2) кома Б «Ну чого тебе понесло в поле…»- допитувалась мати.
3) знак оклику В Черниш уже не бачив нічого… крім протилежного берега.
4) двокрапка Г Україно…Доки жити буду, доти відкриватиму тебе.
Д Ідея за всіма правилами сучасної науки
змоделювати Київ.

Показать ответ
Ответ:
Wilde163
Wilde163
03.12.2020 03:15

я не прихильник дивитися телевізор але фільми люблю . мене вабять інформаційні фільми на соціальну тему . це можуть бути також різні программи. тож якщо б я був(була) режисером я б зняв(зняла) фільм про якусь соціальну проблемму або питання . наприклад це  тема чорнобиля . той подвиг ліквідаторів який простий народ вважає справжнім спасінням і то справді є так. якщо б  не хоробрість тих людей то мирний атом перебив увесь світ, і кожний  хоч і потрохи та дозу опромінюання отримав. тому я б зняла фільм саме на цю тему. хоча декотрі вважають що нічого цікавого в цьому не має. я маю протилежну думку у всілякій ситуації є якась цікава "золота " середина. саме вона змушує задуматися над змістом фільмів людей які просто дивляться телевізор або запис. на мою думку фільм повинен бути простим до сприйняття, саме для того щоб він залишився у пам'яті і душі кожного глядача. якщо б я був(була) режисером я б зняв(зняла) саме такий фільм.

0,0(0 оценок)
Ответ:
таня43564
таня43564
19.10.2020 05:49

протягом життя кожна людина хоче бути схожою на когось, орієнтуватися на той чи на той вчинок. хтось хоче бути схожим на тата, хтось на маму, а коли люди дорослішають, то обирають орієнтиром видатних людей, які досягнули в житті неабияких успіхів. на мою думку, люди роблять цей вибір тому, що орієнтуються на найкращі моральні цінності. по-перше, вони прикрашають людину, тому вона має безліч хороших друзів та знайомих, які цінують її за ці моральні якості. по-друге, завдяки їм ми здобуваємо повагу й шану інших. розмірковуючи над цим, я пригадала головну героїню однойменного твору ліни костенко ,,маруся чурай" - марусю. весела, привітна дівчина, її пісні співала вся полтава. але з нею трапилась біда. ось вона стоїть у суддівській залі, чекаючи вироку. та хіба ж вона оступилася б, коли б не її зрадливий коханий? хіба її моральні якості зникли? звичайно, ні. доказами цього є те, що пише ліна костенко в таких своїх рядках: ,,що ж це виходить? зрадити в житті державу – злочин, а людину - можна? " закони моралі повинні бути найвищими законами людства, за ними людина й повинна відповідати перед собою та богом, тому що перед суддею може стати і той, хто є морально та духовно чистою людиною. проводячи історичні паралелі, я згадала1932-1933 роки, коли в україні був голодомор. деякі люди, перебуваючи в стані страшного голоду, забули про всі закони моралі, щоб не вмерти, їли собак, котів і навіть людей. саме так, адже таке страшне явище, як каніізм було виявлене в ті часи. звичайно, умови тодішнього життя виправдовують їхні вчинки. перед людьми поставав вибір: забути про закони моралі – і вижити чи дотримуватись правильних орієнтирів – і померти. це був нелегкий вибір, і багато людей, які все життя орієнтувалися на закони моралі, мусили відступитися від них. узагальнюючи, наголошу: хто все своє життя йде, орієнтуючись на закони моралі, той ніколи не залишиться сам і матиме щирих друзів, люблячих батьків та міцну родину.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота