Яка група іменників у родовому відмінку однини матиме закінчення -у/-ю? назви населених пунктів

назви будівель та їх частин

назви предметів

назви термінів

Питання №2 ?

Яка група іменників у родовому відмінку однини матиме закінчення -а/-я?

назви збірних понять

назви речовин

назви одиниць виміру

назви явищ природи

Питання №3 ?

В якому варіанті закінчення -ом у формі орудного відмінка однини мають усі іменники?

цар, столяр, директор

касир, ювіляр, актор

календар, жир, муляр

кулінар, снігур, кобзар

Питання №4 ?

В якому варіанті закінчення -а/-я у формі родового відмінка однини мають усі іменники?

жир, хліб, електровоз

кисень, Київ, предмет

вечір, січень, портрет

кравець, буревій, рядок

Питання №5 ?

В якому варіанті закінчення -у/-ю у формі родового відмінка однини мають усі іменники?

вогонь, завод, конфлікт

сюжет, хокей, ставок

барвінок, дощ, гараж

хор, бальзам, мільйон

Питання №6 ?

У якому варіанті в іменнику родового відмінка множини допущено помилку?

готелей

кухонь

площ

продажів

Я вважаю, що зрада — це один із найбільших гріхів у взаєми­нах між людьми. Її причини бувають різними, тому в одних ви­падках їй немає прощення, а в інших, зважаючи на щире каяття в скоєному, людину можна пробачити.

Найбільш руйнівною є зрада, замаскована високими словами, в основі якої — корисливі й егоїстичні інтереси. Вона, як ракова пух­лина, поширюється, розростається в паралізованому корупцією суспільному організмі, знищуючи життєздатні сили, — це те, що не може бути виправданим і прощеним. Яскравий приклад — злочин колишнього очільника України Віктора Януковича, який обкра­дав і принижував мільйони людей, забираючи останнє у звичай­них громадян, торгуючи інтересами України, віддаючи свою дер­жаву в пазурі сусіду. Наскільки цинічним і безсовісним треба бути, щоб удавати при цьому, ніби нічого страшного не відбувається! Таким продажним політичним діячам місце на смітнику історії.

Буває зрада через незнання чогось, або через слабкість, або че­рез випадковість. Її наслідком е щире розкаяння, але пробачити грішника зможе тільки людина великодушна. Іноді прощають то­го, кого люблять, сподіваючись знайти втрачене щастя. Та для того, хто зрікся часточки самого себе, переступ не минає безслід­но. Прикладом багатогранного художньо-філософського осмис­лення цієї проблеми можуть бути стосунки Мавки й Лукаша в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». Мавка не думає про помсту Килині чи Лукашевій матері, які завадили її щастю, і, маючи можливість покарати, прощає всіх. А от Лукаш навіки втратив те найкраще, що жило в його душі.

Отже, зрада буває різною й залежить від різних обставин. Під­лих користолюбців не можна прощати. А в особистому житті, оцінюючи ситуацію, кожен має сам вирішувати, чи вірити каяттю того, хто скоїв цей гріх, чи можна йому пробачити, хоча гіркота зради із серця не зникає.

Моя школа знаходиться на вулиці <назва вулиці>. Школа побудована в <рік відкриття>.

Споруда висока триповерхова. У школі просторі класи. Багато цікавого можна побачити у біологічному, хімічному та фізичному кабінетах. На першому поверсі є великий спортзал. Там часто проводяться спортивні змагання. Учні нашої школи приймають у них активну участь. Учительська знаходиться на другому поверсі. Там також є шкільна бібліотека. Її часто відвідують учні. На третьому поверсі знаходиться їдальня та актовий зал. На сцені часто виступають талановиті учні нашої школи з концертами та конкурсами.

Мені подобається моя школа – острівок зустрічі з добрими друзями, однокласниками, учителями.