Yup. mota I R. 7
6. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться через дефіс.
в
A (українсько-німецький, (вічнозелений, (науковотехніч-
ний, (пів)аркуша
Б (південно)західний, (сріблясто)сірий, (історико)культурний, (пів)Європи
в (темно)червоний, (м'ясо)молочний, (корабле будівний, (кисло)солодкий
г
(суспільнополітичний, (фізико)математичний, (західноєвропейський,
(жовтогарячий
7. Укажіть рядок, у якому в усіх прикметниках пишеться дві
букви н.
А) благословеніяй, священий, машидий
Б
невблага..ий, зако..ий, глиня..ий
В
стараций, роди..ий, пшоня..ий
r
бездога..ий, соколи..ий, нескінче..ий
8. Укажіть рядок, у якому всі прикметники з не пишуться разом.
8
A) (невдалий виступ, зовсім (не)страшний звір
Б
задача нітрохи (не)складна, (не)серйозне ставлення до роботи
В
(не)легка вчительська праця; (не)великий, але потужний двигун
Г
(не)широка, але повноводна річка; (не)багатий, а бідний чоловік
9. Установіть відповідність між ужитим у реченні прикметни-
ком та його характеристикою.
1 Визволив україн-
А якіений, тв. гр., множина,
ські землі,
Зн. в., означення
2 Спекла запаш:
Б відносний, тв, гр., множина,
ний хліб.
Зн, в., означення
3 Бачу зелені.
в якісний, тв. гр., множина,
поля.
Н. В., означення
4 Дорога до лісу г якісний, тв, гр., однина,
низова.
чол. р., Зн, в., означення
двідносний, тв. гр., однина,
жін. р., н. в., присудок
9
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10 і 11 до нього.
(1) (Червоно стовбурна, (гігантокронна сосна не пiдпускала до себе
ні сонця, ні трави. (2) Зубр спочивав на рудій глиці. (3) Був спокійний,
умиротворений, величний. (4) Весь (темно червоний, шерсть у вогнистому
виливі. (5) Цей (благородний колір володарної масті передавався його
очам, у яких стояло не вгасиме полум'я.
10. Складний прикметник пишеться через дефіс у реченні
А першому
В четвертому
10
Б другому
11. Прикметник з орфографічною помилкою Єв реченні
А першому
11
в другому
г п'ятому
В четвертому
п'ятому
24
займенник — повнозначна частина мови, яка вказує на предмети, але не називає їх. відповідає на питання хто? , що? , який? чий? .
в українській мові займенники характеризуються розрядом, а також у певних розрядах родом, числом, відмінком.конкретне лексичне значення займенників виявляється тільки в контексті, коли мовець співвідносить їх з певними іменниками, прикметниками або числівниками.за значенням і граматичними ознаками займенникові слова поділяють на три групи:
ті, що співвідносяться з іменниками (відпові на питання хто? , що? )ті, що співвідносяться з прикметниками (відпові на питання який? чий? )ті, що співвідносяться з числівниками (відпові на питання скільки? котрий? ) у реченні займенники можуть виконувати різні синтаксичні функції. вони можуть виступати тими самими членами речення, що й іменники, прикметники, числівники.вулиця мого дитинства
у кожної людини є найдорожчі місця в житті. для мене — це вулиця, на якій я виросла. зараз живу далеко звідти, але завжди пам'ятаю про неї і повертаюся туди.
це маленька затишна зелена вулиця носить назву «соборна». духмяні грона білих акацій, п'янкий аромат жовтих лип, пухнастий цвіт струнких тополь, чарівні листя кленів — такою запам'яталася моя вулиця.
наш колишній триповерховий будинок стоїть у затишному місці. у маленькому зеленому дворі багато яскравих квітів.
запам'ятався мені на нашій вулиці і старовинний білий будинок із колись розкішним, а тепер, на жаль, занедбаним садом. де-не-де збереглися маленькі одноповерхові будиночки в квітучих деревах і густих кущах.
нещодавно ми з мамою ходили нашою вулицею. початок її веде від дніпра, від нашої улюбленої набережної з красивим пам'ятником — гордим вітрильником. у кінці вулиця знов повертає до річки через відому алею слави.
яка краса на соборній восени! дерева стоять у багряному, жовтому листі, яке потихеньку спадає додолу. йдеш по ньому, наче по прекрасному м'якому килимі. з дніпра доноситься свіже повітря. відчуваєш незвичайний спокій і повне злиття з природою. такий мій рідний куточок у херсоні — вулиця соборна.