З кожним поданим дієсловом скласти й записати по два речення так, щоб це дієслово в одному реченні було особовим, а в
другому - безособовим.

1. Червоніє.
2. Трясе.

ответ: Незважаючи на те, що ти давно мене ігноруєш, я мушу пояснити.

Я не можу працювати в умовах поганого освітлення.

У роботі трудових колективів допускаються недоліки, упущення.

Для цього буде необхідне швидке перевезення вантажів.

Зростає цікавість до проблем суспільно-політичного характеру.

Відповідь носить конкретний характер.

Необхідно зробити все, аби виконати плани.

Ми хочемо поговорити з вами про підготовку до випускного вечора.

Вчені винайшли чудовий компонент для хімічного очищення води

Объяснение:

1. Що таке дієслово як частина мови?
2. Що є початковою формою дієслова та які граматичні ознаки вона має?
 3. Поясніть написання не з дієсловами. Наведіть приклади.
4. Що виражає категорія виду дієслів? Дайте характеристику кожному виду.
5. У чому полягає різниця між перехідними та неперехідними дієсловами? 6. Схарактеризуйте основні значення форм теперішнього часу.
 7. Схарактеризуйте основні значення форм минулого часу.
 8. Схарактеризуйте основні значення форм майбутнього часу.
 9. З'ясуйте особливості поділу дієслів на дієвідміни.
10. Що виражає дійсний б дієслів?
 11. Як утворюються дієслова умовного Як утворюються дієслова наказового Що виражають безособові дієслова?
14. Назвіть основн творення дієслів.
15. Наведіть приклади в творення дієслів.
16. Назвіть граматичні ознаки дієслів.