За поданими схемами скласти речення. І поставити запитання від головної до залежної частини. [...], (щоб...). ( де...), [...]. [...], (коли...). [...], ( в якому...). [...], (бо...). (доки...), [...].
1. Шарудить, бешкетуючи, вітер. 2. Вітер лютий налетів з розгону і, втомившись, під дверима ліг. 3. Плачучи, крутиться вітер круг хати. 4. Стрепенулися темні ліси і, розправляючи, підставляли своє листя під дрібні дощові краплі. 5. Вдягає, стелячись, пороша на сосни шапки голубі.
. Супротивник, який розкриває ваші помилки, набагато корисніший за друга,іпо приховує їх (Леопардо да Вінчі),
2. Коли папір з’явився на українських землях,сказати важко, бо через: Війни й пожежі мало старовинних документів збереглося (А. Коваль).
3. Тільки коли ми досягаємо мети, ми вирішуємо, що шлях був правильний (П. Валері).
4. Коли подме вітерець, зламана бадилина так поскрипує, наче дивовижна істота скімлить І легенько стукає зубами (Є. Гуцало).
5. Із щедрівок, які взимку виспівувались під вікнами добрих людей, я знав, що за плугом навіть сам Бог ходив... (М. Стельмах).
1. [..., (який...), ...], (що ...).
2. (Коли ...),[ ], (бо...).
3. (коли ...), [ ], (що...).
4. (Коли ...), [ так], (наче...).
5. [... (які ...), ]. (що ...)
1. Шарудить, бешкетуючи, вітер. 2. Вітер лютий налетів з розгону і, втомившись, під дверима ліг. 3. Плачучи, крутиться вітер круг хати. 4. Стрепенулися темні ліси і, розправляючи, підставляли своє листя під дрібні дощові краплі. 5. Вдягає, стелячись, пороша на сосни шапки голубі.
ВСЕ, ЩО НАПИСАНО НИЖЧЕ ТРЕБА ПІДКРЕСЛИТИ
1. Вітер - підмет
Шарудить - присудок
2. Вітер - підмет
Налетів, ліг - присудок
3. Вітер - підмет
Крутиться - присудок
4. Ліси - підмет
Стрепенулися - присудок
5. Вдягає - підмет
Пороша - присудок
1. Бешкетуючи - обставина
2. Втомившись - обставина
3. Плачучи - обставина
4. Розправляючи - обставина
5. Стелячись - обставина