Записати текст, розставити розділові знаки, вставити пропущені букви, зняти риску. У виділеному реченні (" ") підкреслити граматичні основи та побудувати його схему. Не/сподівано здійнявся сильний віт..р який розніс опале з дуба листя вусібіч звівши на/нівець роботу господині. Ва..кі сірі хмари нависли над будинком гілля д..рев ошаленіло кидалося з боку в бік погрожуючи обірвати лінію електро/передач на землю стіною впала злива. Так тривало лише з десяток хв…лин. "І враз сталося щось дивне віт..р враз ущух немов дитя що набавившись покинуло уже набридлу іграшку крізь сталеві хмари прорвалося сонячне проміння ..початку несміливо а згодом весело затанцювало на вимитих дощем шибках будинку". Пташки сповістили своїм радісним щебетом про заверше..я не/годи а на ганку залопотіли маленькі нож..нята взуті в яскраві чобітки і понеслися вимірювати глибину калюжі яка з´явилася щойно. А з листя дуба все ще спадали поодинокі краплі дощу…
у давні часи люди не вміли вирощувати рослини, тому кочували у пошуках їжї. згодом навчилися їх вирощувати.
рослини слугують їжею, є кормом для тварин. кисень та очищують повітря від забруднення. також рослини є будівельним матеріалом, паливом. деякі мають лікувальні властивості, їх використовують у косметиці. щоб прикрасити подвір’я та оселі вирощують декоративні дерева чи квіти у вазонах. також створюють парки у великих містах. усього не перелічити. вирощують не тільки існуючі сорти, селекціонери старанно працюють над виведенням нових.
рослини приносять багато користі. неможливо уявити наше життя без них, тому люди вирощують рослини