Запишіть подані пари словосполучень у такій послідов ності: а) з омонімами; б) із синонімами; в) із антонімами.
Антонімічна пара, водяна пара. Голосний спів, гучні окрики. Солодкий на смак, гіркий на смак. Образливі слова, прикрі слова. М’якенька байка, дотепна байка. Огрядний чоловік, худий чоловік. Лагідна усмішка, ласкава усмішка. Оглянувся край села, рідний край. Вулканічна лава, шкільна лава. Теплий погляд, холодний погляд. Охороняти довкілля, берегти природу. Абрикосовий лист, лист від брата. Новий одяг, старе лахміття. Сумна історія, журливе оповідання. Іти вгору, іти вниз.
Я не знаю, чи є це доказом того, що до ншим - це наша доля, але знаю, що існує достатньо причин для того, щоб постаратися і до комусь, коли у нас є така можливість
Зараз скрутна годинна для ношої країни і ми як ніколи повинні допомагати тим, хто зараз ризикуючи своїм життям зберігають мир в нашому домі
- Привіт, Андрійку! Як справи?
- Привіт, Оленко! Все добре. Я щойно був на олімпіаді з української мови. Там ми писали твір на тему:"Мій рідний край".
- О... Яка нудна тема! Навіщо писати про рідний край, якщо ви його не любите?
- Помиляєшся! Я дуже люблю мій рідний край і пікуюсь про нього!
- Ти??? Як же ти про нього піклуєшся?
-Дуже просто. Наприклад минулого літа я саджав дерева, щоб було в моєму місті багато чистого повітря. Вчора, я прибирав на вулиці, щоб там було чистіше. Раджу і тобі піклуватись про рідну землю!
-Добре. Я зрозуміла, що піклуватись про рідне місто дуже важливо!