Запишіть речення, підкресліть у ньому головні та другорядні члени, визначте іб їх вираження (1) Мохнатий джміль із будяків червоних збирає мед.

Відповідь:

1. Наші сучасники, на відміну від далеких пращурів, не вірять у мавок.

                                - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2. Мавки, окрім добрих справ, робили й прикрощі.

                - - - - - - - - - - - - - - - - -

3. Мавки приваблюють хлопців різними , зокрема співом.

                                                                                            -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

4. На відміну від звичайних дівчат, у мавок волосся зеленого кольору.

   - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

5. Іноді мавки, замість господарів, доглядають худобу на полонині.

                        - - - - - - - - - - - - - - - - -

Пояснення:

слово ЗОКРЕМА може приєднувати будь-який уточнювальний член речення. У 3 реченні приваблюють→як? зокрема співомтому обставина

Відповідь:

«Я посланий, щоб виконать закон» (Леся Українка)

Не винна ти, що я не маю долі (Леся Українка)

Хто любить, той уподобитись може до любого і тілом, і душею (Леся Українка).

Коли ти  боронитимеш волю й самостійність народу твого, ми повік шанувати тебе будемо (Леся

Українка);

Життя і мрія в згоді не бувають і вічно борються, хоч миру

прагнуть (Леся Українка);

А хто стрічався на шляху зо  мною, того я щирим серденьком вітала (Леся Українка).

І мені заспівати хотілось лебединую пісню собі

(Леся Українка).

Щасливий, хто сни має милі (Л.Українка)

Хто меч підійме, від меча загине (Леся Українка).

Не поет, (хто?) у кого думки не літають вільно в світі, а заплутались навіки в золотії тонкі сіті (Леся Українка).

Коли я тільки себе мучу, то се ще не біда. Чи, може, я мучу не тільки себе? (Леся Українка).

Вставай, хто живий, в кого думка повстала, година для праці настала. Хто в полі, хто в лісі, стережися (3 тв. Лесі Українки).

Пояснення: