Запишіть речення, вставляючи, де треба, тире. Підкресліть підмет і присудок. Визначити вид присудка(простий/складений; іменний/дієслівний). Ми світу молодість, ми правота людини, єдине серце в нас. Уже народ одна суцільна рана. Століття зморшка на чолі Землі. Весна це пора року, коли все розцвітає. Творити значить розуміти і відчувати природу. Життя як річка, мінливе і буремне. Кожна людина це історія, доля, шлях. Боротьба не доля боягузів. Праця один з найкращих вихователів характеру. Заздрісник сам причина свого нещастя й сам собі ворог. Людський інтелект це здатність абстрактно мислити й вирішувати проблеми/ Перші кроки завжди найважчі. Вільний час це аж ніяк не солодке неробство. Мовчання це велике вміння вести бесіду.
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.