Запишіть речення, знайдіть і підкресліть порівняльні звороти. Поясніть вживання коми при порівняльних зворотах. 1. А хмара, як гуска, в ставочок пірнає і, мабуть, скубе молодий плавунець... (Н. Горик).
2. Посипався, як з решета, наглий кра дощ... (І. Нечуй-Левицький).
3. На пелюстках квітів, неначе перли в намисті, мерехтять краплинки роси.
4. Є люди, як дуби. І є дуби, як люди (Д. Павличко).
5. Було моє життя, як ночі горобині (Л. Костенко).
6. Він був неначе сонний. Упав як підкошений.
7. Хлопець зайшов до хати червоний як рак.
8. Кирпатий круглий, як картопля, ніс, коротке лице, чорні брови й блискучі та круглі, як терен, очі — усе в ньому виявляло чоловіка швидкого, проворного (І. Нечуй-Левицький).
Розфарбувала все довкола .Листя на деревах,урожай - став золотим ,спілим,красивим.Спочатку осінь навідалась у поля і городи.Вона змусила робітників задуматись про жниварські справи,адже ще пшениця не зібрана і картопля не викопана.Далі осінь попрямувала у сади.Швидко розфарбувавши і скинувши з дерев плоди,осінь швидко помчала до дерев.Там вона поздмухувала все листя і вмить посадила гриби й чорниці.
Завшивши всі роботи осінь заплакала й пішов перший дощ.Плаче вона,бо починається холодна й сніжна зима...
Кожної зими ми з батьками підгодовуємо пташок. Адже зима - це тяжкий час для наших менших друзів. Комашки вже не літають, кора на дереві замерзла. Їжі починає не вистачати. Тому татусь робить годівнички з дерева, а ми з мамою - з бляшанок. Тоді ми розвішуємо годівниці по всьому району та підсипаємо туди їжу. Небайдужі люди також починають приносити туди пшоно та інші смаколики для пташок. Одну з годівничок я вішаю собі на балкон. Я роблю це для того, щоб щоранку до мене в гості пташки прилітали і радо дзьобали зерно!