Запишіть, вставляючи пропущені букви, спочатку складнопідрядні речення з кількома пыдрядними, а потом складні речення із сурядним і підрядними зв'язком. Накресліть схеми речень. 1. Мандрівники бачать, що потік досить ш..роки і стрімкий, а вода в цьому кр..жана. 2. І мріяти айстри в ро..кішнім півсні про трави шовкові, про сонячні дні, — і в мріях ввижалась їм казка ясна, де квіти не в'януьь, де війна весна. 3. Вітер щодня потроху вигортає листя натшлях, і, коли вночі їде якось пр..блудна машина, воно рожевии валиком коьиться за нею слідом аж до мосту. 4. Коли почалась гроза, гра пр..пинтлася і діти кинутися бігти додому. 5. Українська мова для мене — це море, в якого немає дна й берега і яке настільки багаттманітне і невичерпне, що ніколи не встановити межі при пізнанні її феномкна. 6. Повінь, яка загрожувала селі, ставала з кожним днеи усе реальнішою, бо вода пр..бувала.
Важко виділити одну окрему мрію, яку я б вважав(ла) найголовнішою. Для мене, як і для всіх інших, важливим є моє майбутнє життя. І, звісно, я прагну мати хорошу професію та достаток, люблячу сім’ю та вірних друзів. Я хотів(ла) би жити в добробуті та ніколи не сумувати, подорожувати і побачити світ. Важко виділити одне, найзаповітніше бажання. Проте, мабуть, для мене це – правильно вибрати свій шлях, знайти свою життєву дорогу. Адже,на мій погляд, найголовніше це - не прожити своє життя марно та бездумно.
Мрії наповнюю наше життя барвами, вони допомагають нам пізнати себе. Ніколи не можна позбавляти себе мрій, бо людина без них існувати не може.