Завдання №1 Визначте як поєднуються частини у складному реченні: Коли лунає дзвоник з уроку, клас оживає. (Обгрунтуйте свою відповідь)
А) сурядним сполучником
Б)Підрядним сполучником часу
В)Підрядним сполучником умовним
Г) Підрядним сполучником допустовим
Д) Сполучним словом
Завдання №2
Позначте всі характеристики , які відповідають реченню: Я з нетерпінням чекаю, коли пролунає дзвоник.(Обгрунтуйте свою відповідь)
А) просте
Б) Складне
В)Складносурядне
г) складнопідрядне
д)ускладнене
е)поширене
ж) з підрядним означальним
з) з підрядним з‘ясувальним
Особисто для мене, доброзичливість - повсякденна справа і я не вбачаю у ній нічого складного. Та є такі люди, що лише у певному суспільстві стають доброзичливими, і при цьому докладають багато зусиль. Іноді я замислююся над тим, що це за тип людей. Якщо ти з малечку любиш поважаєш людей, то своє ставлення до них проявляєш тільки у теплих відносинах, і важливим інструментом тут слугує доброзичливість. Та напевно є люди, що відштовхують від себе суспільство, через різні причини - можливо, хтось не вгодив чи образа затаїлася на серці. Через, здавалося, такі різні дрібнички ці люди замикаються у собі і не хочуть ділитися своїм добром з іншими. Для них доброзичливість стає чимось неосяжним і далеким. Я зовсім не розумію таких людей, і вірю, що цу нашому суспільстві їх небагато.
Дієслова доконаного виду
Означають дію, завершену в минулому, або дію з вказівкою на її завершеність у майбутньому. Відповідають на питання що зробити? (що зробив? що зроблю? що зробиться?)
списати, списав, спишу, спишеться
Дієслова недоконаного виду
Означають незавершену дію без вказівки на її результат у минулому, теперішньому чи в майбутньому. Відповідають на питання що робити? (що робив? що роблю? що буду робити? що робиться? що робитиму?)
писати, писав, пишу, писатиму, пишеться
Объяснение:
Источник: http://8next.com/umova/1961-umova_138.html
Надеюсь, более менее понятно. Доконаний вид = действие закончилось/закончится, недоконаний = действие не закончилось