Завдання 1. Знайдіть у кожній із поданих груп слово, що має неправильне відмінкове закінчення. Назвіть ознаки, за якими об’єднано слова у кожному рядку.
1. Книжкою, яблунею, трояндою, надією, кашою.
2. Атому, водню, азоту, льоду, меду.
3. Грошей, людей, дверей, граблей, сіней.
4. Галченяти. гусяти, курчати, дитяти, тигреняти.
5. Віталію, місяцю, ясеню, Грицю, орлю.
► Виправте закінчення неправильно записаних слів, складіть з ними речення.
► Дайте характеристику іменникам з 1 рядка, поясніть, чому вони мають різні закінчення і яке закінчення необхідно написати в іменнику кашою. Відповідь обґрунтуйте. спираючись на правила.
Завдання 2. Запишіть слова. Виділіть основи їх і вкажіть, до якої групи вони належать. Провідміняйте за відмінками по одному з іменників кожної групи.
Воля, круча, староста, сирота, перемога, груша, Микола, межа, сестра, надія, риба, мрія, іржа, праця, зоря, вишня, зміна, тиша, сажа, історія, сім’я, стаття, собака, каланча, Польща.
гусяти не правильно
гусеняти правильно
В мене є багато свійських тварин, та там не вистачає гусеняти.в мене вдома є гусеня, якого я дуже люблю.