Завдання: дати відповіді на запитання. (Відповідями мають бути складені слова.) Записати їх, пояснити, як вони утворені. Прочитайте приклади: Хто варить сталь? (Сталевар.) Хто вирощує хліб? (Хлібороб.) Чим косять сіно? (Сінокосаркою.) Хто високо лазить? (Верхолаз.) Чим відводять газ з родовищ? (Газотрубою.) Чим виміряють вологість? (Вологоміром.) Хто зварює труби? (Гаpзозварник.) Як називається кастрюля, яка швидко варить? (Скороварка.)
Объяснение:
напевно для багатьох дитинство було найкращою порою в житті. з дитинством повзяно багато приємних спогадів. одними з спогадів є рідні вулиці.прогулюсь я(звор порядок) рідною вулицею, і згадую про всі моменти які відбулися тут. які ж вони приємні! так і хочеться гуляти тут знову і знову, щоб ловити відчуття ностальгії, яка не дає спогадам забутися. згадую я(звор порядок), як на цій вулиці йшов з мамою до садочка раннім зимовим ранком, повертався пізнім холодним вечором по снігопаду. як же це було чудово
Відповідь:
1.Нахилюся вербою над річкою і нап’юся води холодної.
Нахилюся - присудок (=)
вербою - додаток (_ _ _)
над річкою - обставина (_ . _ .)
нап’юся - присудок (=)
води - додаток (_ _ _)
холодної - означення (хвиляста лінія)
2.Над білим світом- білий сніг.
Над білим - обставина (_ . _ .)
світом - додаток (_ _ _)
білий - присудок (=)
сніг - підмет (_)
3.Треба вміти прощати.
Треба прощати - присудок (=)
Вміти - обставина (_ . _ .)
4.Яка висока і густа трава.
висока - означення (хвиляста лінія)
густа - означення (хвиляста лінія)
трава - підмет (_)
5.Чому погасили світло?
погасили - присудок (=)
світло - підмет (_)
6.Семеро одного не ждуть.
Семеро - підмет (_)
Одного - доповнення
Не ждуть - присудок (=)
Пояснення: