Завдання І Поставте іменники, що стоять у дужках, у потрібному відмінкові, враховуючи чергування приголосних.
Тримати в (рука) - в руці,
розповідати (тітка) -
пригоди в (казка) -
біль у (вухо) -
спати в (барлога) -
Завдання ІІ
Поставте в кличному відмінку подані іменники. Зробіть висновок
Тверда група м’яка група мішана група
дочка - доця - душа -
сестра - сестрице - круча -
мама - мамця - тиша -
Микола - Марія - вежа -
ВИСНОВОК:
1. Іменники твердої групи в Кл. в. мають закінчення
2. Іменники м'якої групи в Кл. в. мають закінчення
3. Іменники мішаної групи в Кл. в. мають закінчення.
Завдання ІІІ
При відмінюванні іменників І відміни м'якої та мішаної груп були допущені помилки. Знайдіть їх та запишіть поряд правильні варіанти
Р. судьїв статів кручь
Д. судьям статям кручям
Ор. судьями статями кручями
Кл. судьо статте круч
Завдання ІV
Подані словосполучення поставте у формі Ор. в. однини. Запишіть їх у дві колонки залежно від того, які закінчення мають іменники
Геніальна думка, багата житниця, лагідна вдача, цікава книга, новат пасіка, бурхлива ріка, свіжа рілля, очищена площа, прадавня межа, хитра Одарка, бойова ескадрилья, міцна криця.
КЛЮЧ. В іменниках з виписаних словосполучень підкресліть третю від початку букву й прочитаєте відгадку до загадки “Коло ями сидять хлопці з киями”.
ЗАПАМ'ЯТАЙ ВИНЯТКИ
Р. в. мн.
гайдамаків, ніздрів, суддів,
мамів (мам), бабів (баб), губів (губ), легенів (легень),
свиней, мишей, вошей, статей
Д - приголосна,тверда,дзвінка
о - голосна ненаголошена
ч - приголосна,тверда,глуха
ц - приголосна,м'яка,глуха
і - голосна,наголошена
Ящірка -- я-щір-ка { й' а ш ч' і р к а }(необхідно поставити наголос на перший склад)
Я {й'} - приголосний, м'який,дзвінкий
{а}- голосний,наголошений
щ {ш}- приголосний,глухий,м'який
{ч} - приголосний,глухий,м'який
і - голосний,ненаголошений
р - приголосний,дзвінкий,твердий
к - приголосний,твердий,глухий
а - голосний,ненаголошений.
-Привіт Сергію!
-Як у тебе справи?
-Нормально, а в тебе?
-Все добре
-А ти думав ким хочеш бути в майбутньому
-Так
-Так ким ти хочеш бути
-Радіотехніком
-А чому?
- Бо ця професія для тих, кому подобається працювати з апаратурою,копатися в дрібних деталях.
-А що найголовніше в цій роботі?
-Найголовніше у цій роботі - розуміти, як відбуваються процеси всередині того чи іншого апарата, вміти мислити логічно.
-Я теж хочу бути радіотехніком
-Тоді разом будемо поступати
-Так
-Ладно бувай, Максиме. До зустрічі!
-Бувай, Сергію!