Завдання. Утворіть від дієслів дієприслівники доконаного і недоконаного виду:
Полоти, бачити, пустувати, боротись, ходити, возити, белькотати, нести, боятися, лазити, водити, жати, копіювати, коментувати, закликати, дивитися, везти, носити.

Мій улюблений урок- це урок музики.

Адже на ньому дуже цікаво...

Ми співаємо, дізнаємося про композиторів та слухаємо музику.

Також цікавим для мене уроком є фізкультура..

Це дуже захоплюючий урок.

На ньому я завжди відпочиваю.

Я дуже люблю цей урок ще за те що на ньому я оздоровлююся, бо займатися спортом дуже корисно..

На уроці фізкультури ми бігамо, стрибаємо, влаштовуємо змагання та граємо в ігри...

На мою думку ці уроки найкращі, бо на них весело і цікаво..

антонімічні пари подано в рядку

 пам ятати - забувати, день - ніч, радість - печаль

у фразі Так зголоднів, що аж дві тарілки виїв ужито?  

 метонімію  

Силу кохання в рядках Так ніхто не кохав. Через тисячу літ лиш приходить подібне кохання передано за до

гіперболи

 Погляд та усмішка в рядках Ви усміхнулись яснозоряно. Холодним полиском очей увиразнені за до

епітета.

 У рядку Душа стискається ліричним пориванням використано?

метафору.

Установіть відповідність між уривками та тропами, використаними в них. 
1. Епітет.            3- В Той неситим оком за.край світа зазирає 
2. Уособлення   4 - Г Ходить сон коло вікон

4. Алегорія.       1 - А Біда вівцям, де вовк пастушить