Знайдіть помилки в оформленні пояснювальної записки. зредагуйте текст, обґрунтуйте виправлені помилки. завідувачу шкільним відділом київського педагогічного коледжа при національному ун-ті ім. т. г. шевченка пану а. а. корнійчук від студента 23 групи бутейко миколая іл'їча
8. Знайдіть підрядне речення з підрядним обставинним мети
А – Щодалі доводилося все частіше звертати з колії, аби дати дорогу автомашинам.
9. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним причини
А – Гнат правив у нас за старшого, бо в нього вже не тільки вуса посіялись, а й борода закучерявилася.
10. Виділіть складнопідрядне речення з послідовною підрядністю
В – Діти не знали, скільки минуло часу відтоді, як вони полізли в підземний хід.
11. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним часу
Б – Треба зараз вертатися, поки вона недалеко одійшла й не забула дороги.
12. Визначити речення із підрядною наслідковою частиною
Г – Місяць світив, так що зорі засмутилися.
Не " важна " а " важлива " . " Багато чого іншого "не дуже вписуєтся можно замінити на " і роблять приємне для нас " чи "І йдуть на все заради нас" . " нерідко до самого кінця " це сумно заміни на "Вони нас завжди підтримають " " навіть коли ти все покинув дім " якось не дуже треба прибрати "все" ." У різні боки рінзе виховання" речення не правильне " у всіх різні точки зору" чи " у всіх різне понятя ,що до вихоування". За ремінь в тюрму не садять ,але можуть забрати батьківскі права ,якщо вони б'ють дитину чи виганяють .
Объяснение: