Знайдіть речення, в яких потрібно відокремлювати прикладку 1. Час великий диригент перегортає ноти на пюпітрі
2. Чудовий піаніст Лисенко надзвичайно тонко й художньо передавав твори Шопена
3. Відомий лікар Тетяна Шимко видала книгу «Нариси про гомеопатію»
4. Тетяна Шимко як лікар-гомеопат видала книжку рекомендацій для сцілення від багатьох хвороб
5. Як лікар-гомеопат Тетяна Шимко допомагала вилікуватися багатьом хворим
6. Гей був у Січі старий козак на прізвище Чалий
7. Прекрасний мисливець, палкий поборник охорони природи, Остап Вишня малює свої пейзажі з прекрасним задушевним ліризмом
8. Граматику або морфологію й синтаксис ти вивчатимеш пізніше
9. Тут постає Шевченко як художник
10. Як досвідчений учитель Яків Михайлович складає свої контрольні роботи
11. Шевченко син кріпака доріс духом до пророка власного народу
12. Я так люблю тебе мій краю
13. Він старший син міг брати відповідальність на себе
14. Ми пілігрими вічності мандрівники стомилися і дуже хочемо пити
15. Ти мене кохана приведеш до поля
16. Гордій Байда як колишній офіцер розумівся на військовій справі
17. Оптимістка за характером Соломія знала іб перемогти
18. І вона маленька дівчинка уже тоді розуміла все
19. Довженко влаштувався на роботу як кінорежисер
20. Пейзаж тобто опис природи у художньому творі відіграє композиційну роль
21. Клест або шишкар живе у хвойних лісах
22. Винуватці тої сварки Карпо і Мотря пішли пере сусідів
23. Ліс зустрів мене як друга
24. Як справжній син трудового народу Іван Франко розглядав народні та свої пісні про працю
25. Мелашка була потрібна як робітниця
26. Підвівся Іскра син Остряниці Якова
27. Верига як рядовий козак не був закликаний на козацьку раду
28. Козак Бобренко на ім‘я Григорій єдиний син достойної вдови
29. Богдан як індивідуаліст сидів окремо
30. У бабусиному саду дозрівають яблука соковиті вітаміни
31. Солов‘ї нічні товариші мої злетілись до вікна
32. Сухомлинський як справжній дипломат тримається невимушено
33. І приходять світанки щоденних думок адвокати і несуть під пахвою тисячі різних справ
34. Красо моя, тобі кланяюся
35. Шевченко як поет відомий усьому світові
36. Весна дівчисько в ластовинні ще не ціловане в уста
37. Дніпро сивий добрий дідуган стояв під вікнами
38. Дивлячись на людей, усміхається мій батько веселий добрий чоловік
39. Візьму із собою вишитий рушник мамин оберіг
40. Студентка педагогічного коледжу Марина стала переможницею конкурсу
Объяснение:
Актуалізація опорних знань
Ускладнення речень
однорідними
членами
Іроси, і птиці,
ітрави з зорею
вітають мене
(В. Сосюра).
відокремленими
членами
Я люблю українське село, повне шуму, повне
дум
(В. Сосюра).
звертаннями
Сонце! Сонце!
Це тебе, довіч-
ний світе, стрі-
ваючи, вітає земля
(Панас Мирний).
вставними
компонентами
Правда, Чіпка мій моторний, удатний
(Панас Мирний).
вставленими
компонентами
Радика мама
(тата в нього не було) була вчителька музики
(Ю. Яновський).
6.6.1. Речення з однорідними членами та їх пунктуаційне оформлювання
Актуалізація опорних знань
Уреченні можуть бути не тільки члени речення, з’єднані між собою підрядним зв’язком узгодження, керування, прилягання), але й члени речення, які з’єднані сурядним зв’язком і утворюють у реченні ряди (групи) з кількох рівноправних, незалежних один від одного членів, тобто утворюють ряди однорідних членів речення.
Однорідними називаються члени речення, які з’єднані сурядним зв’язком, стосуються одного
й того самого члена речення, належать до однієї й тієї ж частини мови, відповідають на те саме питання і характеризують предмет (дію, явище) з одного боку: Серед хвиль і піни, й шуму чайка утлая несеться (П. Тичина).
ПАМ’яТкА!
1. Нерідко однорідні члени речення мають при собі залежні (пояснювальні) слова, тобто є поши-
реними: Дніпрогес з його крилатими щоглами, могутньою греблею, арками мостів відпливав вдалину
(М. Бажан).
2.Іноді в реченні може бути не один ряд однорідних членів речення, а два і більше.
3.Однорідні члени речення з’єднуються один з одним або інтонацією та сурядними сполучниками,
або (рідше) тільки інтонацією: Кожна професія цікава, потрібна, захоплююча (О. Копиленко).
Атим часом місяць пливе оглядати і небо, і зорі, і землю, і море (Т. Шевченко).
4.Неоднорідними є означення, які характеризують той самий предмет з різних боків: Я на гору круту крем’яную буду камінь важкий підіймать (Леся Українка).
5.Однорідними означення є тоді, коли:
а) перше з них підсилюється або уточнюється другим і дальшими означеннями:
Високо серед неба стояв ясний, блискучий, повний місяць (І. Нечуй-Левицький);
б) коли означення стоять після означуваного слова:
Він, упевнений, рішучий, серйозний, вирішив підкорити цю гору;
в) коли в ролі означень виступають означення-синоніми або означення-антоніми:
Ми не пропаща, а чудесна сила (М. Стельмах).
Бути свободним – це розуміти свободу. А потім діяти. Свобода – це здатність людини чинити у відповідності до власних бажань, інтересів, цілей на основі знання про об’єктивну дійсність. Свобода – це можливість вибору варіантів подій. Відсутність вибору дорівнює відсутності свободи.
Найбільшої свободи людина досягає, коли свобода є вибір самого себе, що по суті, покладає на саму особистість відповідальність за своє життя і за те, що відбувається в світі. Саме тому так важливе ставлення особистості, оцінки того, що відбувається навколо. Саме тому свобода є фундаментальною характеристикою людського життя. Медард Босс (фахівець з психології) вказує, що свобода це не те, що людям належить, це є те, ким (чим) ці люди є. Поняття свободи пов’язано з поняттями необхідності, залежності-незалежності, відповідальності. Людина – це не інструмент природи. Людина володіє свободою вибору і одноосібно несе відповідальність за те, що з нею відбувається. Люди вільні обирати будь-яке життя, а наші реалії (буття) – це ставлення до того, що відбувається. Тому мало говорити правильні речі, треба правильно діяти. «Я вільний» означає «Я відповідальний за власне буття» (Еріх Фромм). До речі, одно з версій походження слова свобода йде до давньоіндійських слів «svo» — свій и «poti» — хазяїн.