Знайдіть і випишіть лише речення з відокремленими означеннями. У виписаних реченнях розставте пропущені розділові знаки та підкресліть відокремлені означення й
означувані слова як члени речення.
ІІ. Обґрунтуйте використання тире в шостому реченні.
1. Занесена вгору з мечем рука боярина вже втомилась, і він її важко опустив
2. А ліс, як дрейфуюча шхуна, скрипів у льоди закутий
3. Подвір’я дрімає сонне й порожнє
4. Смутний і виснажений став він підніматись на гору вузькою вулицею запорошеною кам’
яним вугіллям
5. Одягнений у хвою шумить дрімучий темний бір
6. Прикмета червня - найкоротша ніч замріяна казково-загадкова
7. А я стаю багатшим і чистішим, радію сонцю, росам і траві
8. Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь рясно вкриті кра росою
1. Більше діла - менше слів.
2. Весна красна квітками, а осінь - пирогами.
3. Добрі діти доброго слова послухають, а лихі й дрючка не бояться.
⇒ Прислів'я та приказки з синонімами
1. Біда ходить не одна, а із собою ще й горе водить.
2. Ледар та нероба - їм свято в понеділок.
3. Від дощу не у воду, а від огню не в полум’я.
⇒ Прислів'я та приказки з омонімами
А)1. Дівчина без коси не має краси. (коса - зачіска)
2. Коси, коса, поки роса, а як роса додолу, то ми додому. (коса - знаряддя праці)
Б) 3. Як кіт з оселедцем панькався! (оселедець - страва)
4 . Усім козак, лиш оселедець не так. (оселедець - зачіска старовинна)