Знайти фразеологізми а хура й досі там, а віз і нині там журналісти часто послуговуються висловом з байки 1. крилова а віз і нині там (коли хочуть емоційно висловитися про те, що якесь діло не йде). нічого поганого в тому, звичай- но, немає, треба збагачувати палітру виразових засобів. прикро лише те, що майже ніхто не згадуе українського вислову з байки л. глібова а хура й досі там. можливо, бояться рідко- вживаного тепер слова хура (великий віз або сани для перевезения вантажів і людей). але ж незнання якогось слова не е підставою для ігнорування цілого фразеологізму. впадати (а не кидатися) в око (оҹ, eiчi) «перше, що кинулось у вічі, коли ми зайшли до музею, була цілковита заведбаність його приміщень», - читаемо в одній 1в газет. кидатись у вічd в українській мові (на відміну від рос. бросаться в глаза) не е фразеологічним зворотом, тобто не мае цлісного значення, а сприйма- еться буквально: хтось кинувся комусь у вічій, можливо, видряпав іх. поняття « увагу» відтворюеться фразеологізмом впадати в око (в оч, вічі): «вутанька гуслиста з пер- шого дня впала юнакові в око» (0. гончар). тож у наведеному уривку тексту потрібно було написати: «перше, що впало в око, коли ми зайшли до » грати роль і відіеравати роль вислів грати роль доречний у застосуванні до акторів або до людей, які себе за коось. у переносному значенні використовуемо словосполучення відігравати роль. синтак- сично незграбне речення з газетного тексту «сам собою цей факт зіграе немаловажну (каль- ка російського слова! ) роль для припинення міжрелirійних конфліктів» треба відредагувати так: «цей факт відграв неабияну роль у припиненні міжконфесійних конфліктів». пор: «tоrо вечорая грала зовсім іншу роль» (леся українка): «педагогічнадіяльність софі русової від- грала велику роль у розвитку українського шкільництва» (газ.) (за о. пономаревим).
2 - привіт
1 - Лесю , ти знаєш який сенс життя ?
2 - Михайлику , хочу тобі сказати що у кожної людини свій сенс життя... і кожен до неї йде
1 - а який у тебе сенс життя Лесю ?
2 - Я хочу добре вивчитися в школі та університеті потім знайти хорошу роботу та завести сім"ю...А в тебе Михайлику ?
1 - Я не знаю не вже у всіх людей такі великі сенси життя ? Це потрібно багато зусиль щоб добитися цього .
2 - Так , але це цього варте Михайлику , підростеш і також знайдеш свій сенс життя...
1 - я в цьому не впевнений але буду надіятися що я його знайду
2 - Так роби все можливе щоб його знайти а потім коли знайдеш добивайся його !
1 - так я обов"язково це зроблю !
2 - добре , молодець ! Я вірю в тебе
1 - дякую тобі за пораду Лесю
2- нема за що Михайлику
1 Бувай Лесю !
2 бувай Михайлику !
а) В таку добу під горою, біля того гаю, що чорніє над водою, щось біле блукає.
2. Знайдіть речення, в якому підрядна частина стоїть на початку:
б) Де обрії гойдалися вітрами, осінній ранок барви розливав.
3. Знайдіть речення, в якому підрядна частина стоїть посередині:
б) Найбільш суворим і об’єктивним суддею, чий вирок вирішує долю будь-якої теорії, є всесильний час.
4. Знайдіть речення, в якому підрядна частина стоїть після головної:
в) А я люблю, як у вечірній час сопілка заспіває переливна.
5. Знайдіть речення з підрядним означальним:
б) Люблю слухати, як гудуть бджоли.
6. Знайдіть речення з підрядним з’ясувальним:
в) І неначе ще й досі я чув, як в акаціях вітер шумить.
7. Знайдіть речення з підрядним обставинним:
б) Звідки птах випурхнув, там і гніздо знайдеш.
8. Знайдіть речення з підрядним дії:
а) Дрібні хвилі зливались докупи, мов брили зеленкуватого скла, непомітно підкрадалися до берега, падали на пісок і розбивалися на білу піну.
9. Знайдіть речення з підрядним порівняльним:
в) Над голубими вітряками плив журавлиний караван, неначе кликав у дорогу.