Що представляє наше життя в сучасному постіндустріальному технократичному суспільстві? яким бачать його люди, які живуть із нами по сусідству, яких ми бачимо на вулицях і в громадському транспорті, в офісах і магазинах? деякі цілком задоволені життям, але деякі вважають, що, наприклад, технології занадто сильно впливають на наше існування, і цей вплив тільки збільшує спробувати в цьому розібратися. чи не так це насправді? насамперед, переваги технологічного прогресу незаперечні. наприклад, практично в кожній родині є хоча б один автомобіль. безсумнівно, це дуже зручно. у нас з'явилася відмінна можливість добратися практично куди завгодно за відносно короткий проміжок часу. або мобільні телефони. з їхньою появою люди перестають хвилюватися за своїх дітей або людей похилого віку, можна також в одну мить зв'язатися з людиною, що знаходиться в будь-якій точці світу. а вже про користь персональних комп'ютерів розповідати безглуздо. з розвитком інтернету й інформаційних технологій людина стає практично всемогутньою, маючи щохвилинний доступ до всієї інформації, що зберігається в ій мережі.з іншого боку, чим більше технологій і пристроїв входить у наше життя, тим менш вільною стає людина, тим більше вона починає залежати від маленьких і великих коробочок, що мигають електронними отворами. можна простий приклад. так, поява сигналізації забезпечить безпеку вашого автомобіля, але якби не було авто, нема чого було б втрачати. або, наприклад, така послуга, як пошук пристроїв, що підслухують, дозволить вам захистити будь-яку інформацію, зберігши її конфіденційність. але якби не було мобільних телефонів, відеокамер і самих жучків, не було б і проблеми. таким чином, виходить якесь замкнуте коло, виходу з якого, у принципі, немає. навіть усвідомлюючи свою залежність від технологій і пристроїв, людина вже не зможе й не захоче відмовитися від них. у кожному разі, можна контролювати їхній вплив і залишатися людиною у світі машин. вирішувати як діяти кожний буде сам.
5 - 9 классы Українська мова 18+9 б Контрольная работа «Правопис прислівників»
1. Визначити рядок, у якому в усіх прислівниках уживається нн.
А Фактично, несподівано, екзоти..о, безум..о.
Б Збагне..о, неви..о, синхро..о, щоде..о.
В Стрима..о, горизонталь..о, сніж..о, зара..о.
Г Грозя..о, голос..о, зливова..о, доблес..о.
2. Визначити рядок, у якому в усіх прислівниках у кінці вживається і.
А Навпереваг.., навперейм.., навпомацьк.., навприсядк.. .
Б Навскок.., супрот.., вширшк.., потайк.. .
В Нараз.., навхільц.., нарівн.., ополуноч.. .
Г Нізвідк.., наскільк.., навпак.., лежач.. .
3. Визначити рядок, у якому прислівники без не не вживаються.
А Неабияк, недаром, невибагливо, негоже.
Б Недавно, нетерпляче, неслухняно, нетепло.
В Несамохіть, небагато, нескучно, нехолодно.
Г Невідь-як, невмисно, незабаром, нещодавно.
4. Визначити рядок, у якому всі прислівники пишуться разом.
А Від/тепер, на/далі, з/висока, на/двоє.
Б По/двоє, по/іншому, в/цілому, аби/хто.
В Без/відома, на/сміх, до/речі, в/основному.
Г Десь/то, по/суті, з/болю, уві/сні.
5. Визначити речення, у яких усі прислівники пишуться через дефіс.
А Степан розпитував вряди/годи в перехожих дорогу (В. Підмогильний).
Б С/переду Дніпро мов спинився в несподіваній затоці, оточений право/руч, ліво/руч зелено-жовтими передосінніми берегами (В. Підмогильний).
В Чорне море хмар наче в/останнє висить між небом і землею (О. Турянськии).
Г Весілля справляли по/старосвітському (Ю. Яновський).
6. Визначити рядок, у якому від усіх прикметників утворюються прислівники на е.
А Слухняний, глухий, вільний, лячний.
Б Нетерплячий, хороший, блискучий, добрячий.
В Квапливий, мокрий, новий, недавній.
Г Низький, поголовний, палкий, прудкий.
7. Визначити у кожному рядку «зайве» слово. Свій вибір обґрунтувати письмово.
1 А Стара..о. 2 А Вічн.. . З А Докуп.. .
Б Безвітря..о. Б Боляч.. . Б Завдяк.. .
В Благослове..о. В Блискуч.. . В Звідт.. .
Г С я. Г Хорош.. . Г Сьогодн.. .
8. Установити відповідність між прислівниками і правилами їх правопису (всі прислівники)
А Спокон/віків. 1 Разом.
Б Без/угаву. 2 Через дефіс.
В До/несхочу. 3 Окремо.
Г Як/таки.
Д В/міру.
Е Рано/раненько.
Ж З/разу.
9. Від числівника четвертий утворити два прислівники так, щоб один писався разом, другий — через дефіс. Скласти з ними речення.
Объяснение: