1 Зарисуйте цветок и подпишите его части. Определите, простой или двойной околоцветник имеет изучаемый вами цветок. 2 Рассмотрите тычинку. Зарисуйте строение тычинки и подпишите ее части. 3 Изучите строение пестика. Зарисуйте пестик и подпишите названия его частей
4. Рассмотрите семязачаток. Укажите, что формируется из семязачатка.

Кустистые лишайники , группа лишайников, слоевище которых имеет вид прямостоячего кустика или повисающей бороды. в отличие от накипных и листоватых форм, у кустистых лишайников наблюдается вертикально направленный рост гиф и верхушечный рост слоевища. это позволяет растению путём изгибов веточек в разные стороны занимать положение, при котором водоросли могут максимально использовать свет для  фотосинтеза . прикрепляются кустистые лишайники к субстрату небольшим участком нижней части слоевища или тонкими нитевидными . прикрепление повисающих слоевищ к коре деревьев или скалам происходит с псевдогомфа – короткой ножки, расширенной на конце. слоевища могут быть разных размеров. высота самых маленьких – несколько миллиметров, крупных – 30–50 см. у  эпифитов , напр. уснеи длинной, свисающей в виде бороды с ветвей лиственниц и кедровых сосен, длина слоевища достигает 8 м. среди кустистых лишайников много кормовых, в основном из рода кладония 

Коадаптация   (от  лат.  со   –  вместе  и  adaptare   –  приспособлять ) –  коррелятивное  приспособление ;   вбиологии   –  общее  и  взаимное  приспособление  к  изменившимся  жизненным  условиям ,  напр.:   превращениезуба  змеи  в  ядовитый  зуб    коррелятивному  приспособлению  слюнной  железы   (которая  становитсяядовитой  железой ),  изменение  строения  зуба   (образование  канала ),  приспособление  мускулатуры   (призакрывании  пасти  зуб  убирается  назад );   примером  коадаптации  является  также    формы  цветка  к  устройству  ротовых  частей  некоторых  насекомых