Даю 100 б іть будь ласка
ПРАКТИЧНА РОБОТА З
ОЦІНКА ЕКОЛОГІЧНОГО СТАНУ свого РЕГІОНУ
Мета роботи: використовуючи літературні та інтернет-джерела, а також інфор-
мацію, отриману від засобів масової інформації, оцінити екологічний стан регіону, у
якому ви проживаєте; на основі проаналізованої інформації підготувати пропозиції
щодо поліпшення екологічної ситуації в даному регіоні".
Хід роботи
1. Проаналізуйте отриману інформацію щодо основних об'єктів вашого регіону,
які можуть слугувати джерелами тих чи інших видів забруднення. Наприклад: про-
мислові підприємства, великі автомобільні магістралі, АЗС, аеропорти, залізниця,
теплові або атомні електростанції, інші енергетичні об'єкти, великі агропромислові
комплекси, полігони побутових або промислових відходів тощо. Зазначте потенційні
види забруднення довкілля та можливий негативний вплив на здоров'я людини.
Результати аналізу оформіть у вигляді таблиці.
2. Визначте природні та штучні комплекси (ліси, лісопарки, парки, водойми тощо),
які можуть слугувати рекреаційними зонами. З'ясуйте тип зеленої зони, призначен-
ня, площу, екологічний стан. Результати аналізу оформіть у вигляді таблиці.
3. На підставі проаналізованої інформації зробіть висновки щодо екологічного
стану вашого регіону, зазначивши основні об'єкти, що завдають шкоди довкіллю. За
можливості вкажіть рівень дотримання санітарних норм у регіоні. Зробіть пропозиції
щодо можливих шляхів поліпшення екологічної ситуації, не завдаючи збитків еконо-
міці. Укажіть основні зелені зони регіону та їхній сучасний стан. Зробіть пропозиції
щодо поліпшення їхнього стану та ефективнішого використання.
Дыхательная система птиц, если не самая совершенная, то самая сложная среди позвоночных. В дыхательных путях мертвый объем ограничивается только трахеей, а воздух движется через легкие только в одном направлении, при чем полный цикл воздух совершает за две пары дыхательных движений (вдох - выдох - вдох - выдох) , так называемое двойное дыхание.
Дыхательные пути птиц начинаются с ноздрей, продолжаются в носовую полость и верхнюю гортань, за гортанью следует трахея, длина и количество хрящевых колец в которой у разных птиц сильно варьируют, затем в месте разветвления трахеи на два бронха находится нижняя гортань птиц (сиринкс) , которая является основным голосовым аппаратом птиц. Бронхи, войдя в легкое, отдают вторичные бронхи, частично выходящие за пределы легкого и образующие воздушные мешки, располагающиеся в различных частях тела птицы. Вторичные бронхи сообщаются между собой многочисленными парабронхами, оплетенными сетью кровеносных капилляров.
Диссимиляция углеводов может происходить двумя путями. В плодах семечковых пород сахар в основном расходуется на дыхание по пути ЭМ.П (Эмбдена — Мей-ерхофа — Парнаса) . При этом в связи с процессами фосфорилирования глюкоза расщепляется до пировиноградиой кислоты (гликолиз). Кроме того, существует возможность расщепления углеводов по пентоз-ному циклу . В каком размере этот цикл участвует в преобразовании дыхательных субстратов, пока нельзя сказать. В настоящее время предполагается, что на определенных этапах развития яблока или других плодов преобладает тот или иной путь. Преобладающий у плодов семечковых пород путь ЭМП заканчивается пировиноградиой кислотой, которая играет важнейшую роль в дыхании. С этого момента дальнейшие превращения пировиноградиой кислоты зависят от среды: в аэробных — с расходованием кислорода, в анаэробных — когда кислород не требуется.