В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
aliona123456789
aliona123456789
30.10.2021 16:43 •  Биология

Мініпроєкт . Тема: одноклітинні організми.
Мета роботи: практичне використання здобутих знань із теми одноклітинні організми.
Матеріали: бланк звіту.

Завдання
Оберіть одну із запропонованих тем:
Чому скисає молоко?
Корисний йогурт.
Живі фільтри.
Користуючись різними джерелами інформації, підготуйте один з мініпроєктів за планом:
Назва проєкту (ви можете вигадати її самостійно, згідно з темою роботи. Також назва може бути однаковою з обраною темою).
Мета роботи. Відповідно до назви сформулюйте і запишіть головну мету проєкту. Поміркуйте, що ви будете досліджувати під час виконання роботи? Навіщо? Яке це буде мати практичне значення? Спробуйте виділити головне та записати мету одним реченням.
В основній частині розкрийте тему. Обсяг основної частини – не менше 20 речень. Робити велику роботу також не потрібно. Головне – стисло подати інформацію.
Висновок. Наприкінці роботи зробіть висновки. Висновок – це 1-2 речення, які стисло описують проєкт.
Підпис робота. Обов'язково зазначте своє авторство та підпишіть роботу (вкажіть своє прізвище, ім'я, клас та паралель).
Зазвичай для висновку використовують таку форму: «Протягом виконання роботи ми дослідили … та встановили…». Висновок завжди відповідає меті роботи. Під час перевірки висновку вчитель дивиться, чи було досягнуто мети, яку учень для себе поставив.

Оформлення роботи.
Роботу можна виконувати у будь-якому вигляді: власноруч на аркуші, друкований варіант, пдф, ворд, презентація, відео… Але він має відповідати плану (див. п. 2).
Проєкт має містити ілюстрації (малюнки, таблиці, фото та ін.).
Структура роботи:
Тема: (тут пишемо назву).
Мета: (тут пишемо мету).
Основна частина: (опис роботи, слова «основна частина» як заголовок писати не потрібно).
Висновок: (тут пишемо висновок).

Критерії оцінення роботи
1- – проєкт містить необхідні компоненти: тему, мету, висновок.
ів – правильно розкрита основна частина роботи, яка відповідає меті.
– правильний висновок (у висновку має бути в 1-2 речення стисло описано результат роботи – що саме було встановлено під час виконання роботи).
– наявність ілюстрацій.
– підпис учня.


Мініпроєкт . Тема: одноклітинні організми. Мета роботи: практичне використання здобутих знань із тем

Показать ответ
Ответ:
mariabilyk2005
mariabilyk2005
02.01.2020 09:38
Среди продуктов жизнедеятельности грибов (плесени) , обладающих канцерогенным действием, наиболее изучен афлатоксин В. Этот микотоксин является гетероциклическим соединением и продуцируется плесенью Aspergillus flavum. Канцерогенное действие афлатоксина проявляется в очень малых дозах — 0,02 мг/кг массы. Для сравнения, токсическое действие цианида калия проявляется в дозах, превышающих указанную в несколько десятков раз. С влиянием микотоксинов связывают развитие первичного рака печени у представителей племени Банту в Африке. Климат территории, на которой проживает это племя, очень влажный, поэтому продукты питания быстро покрываются плесенью. По существующей в тех местах традиции такие продукты пригодны к использованию. Анализы показали, что в потребляемой пище содержится афлатоксин В. 

Микотоксины - это продукты жизнедеятельности (метаболиты) микроскопических грибов (плесеней) , которые нередко поражают кормовые растения в периоды их произрастания и хранения. Микотоксикозы зафиксированы во всех зонах России. В зависимости от родовой принадлежности гриба до последнего момента микотоксикозы подразделяли на клавицепстоксикозы, стахиботриотоксикоз, дендрадохиотоксикоз, аспергиллотоксикоз и фузариотоксикоз. 

Грибы, как и животные, питаются не автотрофно, а гетеротрофно – уже готовой органикой из внешних источников. Для этого они либо паразитируют на живых организмах (включая и другие грибы) , либо потребляют их мертвые остатки и продукты жизнедеятельности (например, нектар растений) ; в последнем случае их называют сапротрофами. Некоторые грибы образуют высокоспециализированные симбиотические ассоциации с водорослями (лишайники) или корнями растений (микориза) . 
Кроме того скопление продуктов жизнедеятельности и спор грибов могут отрицательно влиять на дыхательную систему человека.
0,0(0 оценок)
Ответ:
LysaPysa
LysaPysa
16.12.2022 17:43
1. обтекаемая форма тела, сплющенная в боковом или спинно-брюшном направлении 
2. отделы тела (голова, туловище, хвост) плавно переходят друг в друга 
3. передняя часть головы имеет клинообразную форму, что уменьшает лобовое сопротивление
4. спинная поверхность тела рыбы выпуклая и широкая
5. брюшная поверхность тела рыбы плоская и узкая
6. грудные и брюшные плавники, а также хвостовой плавник, создают подъемную силу
7. см. ответ 6
8. тело покрыто костной чешуей, богата железами, обильно выделяющими слизь, которая уменьшает трение тела рыб о воду и выполняет защитную функцию
9. рыбы ориентируются в потоках воды с боковой линии, которая представлена продольными каналами, которые лежат по бокам тела в коже 
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота