Работаем в лаборатории Подготовьтесь к выполнению лабораторной работы «Изучение
многообразия тканей животных» (см. учебник, с. 35).
Сформулируйте цель работы: арилтоос Отабилет
hiromorno indirigiro mea e roverdrap ro
с6 и идилласалелерд ирлигида,
Определите необходимые материалы и оборудование: с
са имали, биология​

Корни и листья связывает между собой стебель. Стебель выполняет механическую (опорную) и проводящую, а иногда и запасающую функции. По нему передвигаются вещества: из корней в листья - вода и минеральные вещества, а из листьев к корням, растущим частям побега, к цветкам и плодам - органические вещества, образующиеся в результате фотосинтеза.
Семя состоит из зародыша, запасных питательных веществ и семенной кожуры.

Кожура семени защищает зародыш от механических повреждений и других неблагоприятных воздействий окружающей среды. Запас питательных веществ в семенах может быть представлен эндоспермом как у однодольных (пшеница) , так и у двудольных (сирень) , а также может находиться в самом зародыше (частуха, фиалка) .

Деревья - многолетние растения.Имеют хорошо выраженный разветвляющийся ствол. Примеры:тополь, ель, яблоня,берёза, сосна
Кустарники в отличие от предыдущих имеют много стволиков, которые отходят от одного основания(оно либо под землёй, либо у поверхности земли)юКустарник живёт долго, потому что, если говорить по простому, каждый стволик живёт лет 10, но на смену ему вырастает новый.Чаще всего на границе лесов, обычно образуют подлесокю Примеры:смородина,шиповник, сирень, малина.
Кустарнички - низкорослые растения (многолетние) с одревесневевшими стволиками. Обычно кустарники не выше 30-40 см. Часто в тундре, на болотах и в хвойных лесах. Примеры: черника, брусника
Травы, которые имеют ежегодно отмирающие травянистые зелёные побеги, не имеют древенистого ствола, сочность и мясистость травяных побегов. Бывают однолетними, двулетними и многолетними. Примеры: пырей, лебеда, подсолнечник, тюльпан

На всякий случай написала все жизненные формы растений..Вдруг пригодится:)