Тема: Урок-узагальнення з теми «Поведінка тварин» Хід уроку
Записуємо в зошит тему уроку та приступаємо до виконання
Успіхів у виконанні)))
Початковий рівень (вказати так чи ні)
1. Для пізнання навколишнього середовища тварина використовує свою дослідницьку активність .
2. Павук полює на муху, використовуючи павутину; це можна віднести до харчової поведінки павука.
3. Жодним чином тварина не може змінити температуру свого тіла: ні ховаючись від сонця, ні занурюючись у землю .
4. Грумінг - це взаємне годування тваринаим один одного .
5. Насиджування яєць ластівкою - це приклад батьківської поведінки .
6. Соціальна поведінка проявляється у групі тварин .
Середній рівень (тести)
Вибрати одну правильну відповідь.
1.Характерною рисою анонімних угруповань тварин є:
А кожний із членів знає «в обличчя» всіх інших;
Б ігають найпростішу ієрархію — лінійну;
В можливий розподіл ролей; Г сигнали поширюються безадресно.
2.Тимчасові об’єднання тварин, які проявляють біологічно корисну організованість дій,— це:
А стада; Б сім’ї; В зграї; Г колонії
3.Лісові птахи, гризуни і копитні купаються в земляному пилу або в попелі, тому що:
А у такий іб позбуваються паразитів; Б охолоджують тіло влітку;
В такою поведінкою приваблюють самок; Г відлякують конкурентів зі своєї території
4.До якої форми поведінки реакцій належать загрозливі демонстрації, напад та нанесення травм?
А суспільна поведінка; Б шлюбна поведінка В захисна поведінка; Г дослідницька поведінка
5.До суспільних комах належать: А блохи; Б мухи; В аргани; Гмурахи
6.До тварин, які ведуть поодинокий іб життя, належить:
Абджола медоносна; Бзозуля звичайна; Вкенгуру гігантський; Г шимпанзе звичайний.
Достатній рівень (тести)
Вибрати одну правильну відповідь
1. Дослідник ігав за поведінкою дослідної тварини, робив записи і замальовки поз тварини, усіх послідовних етапів її діяльності. На базі цього можна скласти
А логограму. Б ехограму. В етограму. Г кардіограму.
2. Для мами-пташки розкритий дзьоб пташеняти є сигналом приносити їжу. Такі сигнали називають
А знаковий стимул. Б підкріплювальний сигнал. В звукова модель. Г показник голоду.
3. У собаки підіймаються вуха, коли вона чує шурхіт біля дверей до кімнати. Така реакція є
А умовним рефлексом. Б безумовним рефлексом. В інстинктом.Г научінням.
4. Виберіть визначення, що відповідає поняттю імпринтинг.
А система послідовних безумовних рефлексів. Б реакція організму на зовнішнє подразнення.
В фіксація в пам'яті ознак об'єктів у перші моменти після народження.
Г утворення реакції на штучний подразник на базі природженої поведінки.
5. Виберіть приклади соціальної поведінки: А шлюбні танці; Б полювання вовків;
В пошук їжі; Г дослідницька діяльність.
6. Набуті відповідні реакції на стимули це: А безумовні рефлекси. Б розумова діяльність.
В умовні рефлекси. Г таксиси.
Високий рівень (вправа «Четвертий зайвий»)
Визначити зайвий термін і пояснити свій вибір (вказати чому вибрана тварина є зайвою) .
1.Бджола, метелик монарх, блоха, жук-олень.
2.Комар, горобець хатній, їжак вухатий, лелека білий.
3.Дощовий черв’як, собака домашній, антилопа гну, тигр уссурійський биология 7 класс
Такой вид сожительства называется паразитизм. При этом один организм поселяется внутри тела другого организма или прямиком на его теле (в случае трутовика). При этом паразит наносит ущерб организму, за счёт которого живёт (он называется хозяином): он потребляет массу органических и неорганических веществ, истощая организм хозяина; разрушает жизненно важные клетки (в случае ВИЧ); выделяет токсины в кровь; провоцирует воспалительные процессы и другие иммунные реакции. Паразиты вызывают множество заболеваний.
И так,одно из этих растений имеет преимущество над другим. Вот как раз пример сирени и розы. Сирень имеет преимущество над розой, поэтому роза в букете вянет быстрее , чем в отдельно стоящей вазе.