Задание ВПР. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого цифровые обозначения, впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте Список слов:
1)хлорофилл
2)органов
3)многоклеточные
4)низшими
5)фотосинтез
6) не
Тема :Водоросли

Аристотель считал, что есть особые частицы вещества, содержащие "активное начало", которое и делает живое живым. Частично он был прав (когда говорил, что это самое начало есть в оплодотворенном яйце), однако ошибался, утверждая, что оно есть и в тине, и в солнечном свете, и в воде.
Теория Опарина утверждает совсем иное, причем она действительно обоснована и, на мой взгляд, это самая логичная теория возникновения жизни на Земле. Этот ученый предположил, что после того, как образовалась наша планета из звездной пыли, после того, как на ней появился первичный океан, из неорганики образовалась органика, то есть жизнь. Первичный океан не был похож на современный - это было некоторое подобие кипящего бульона, полного огромного количества различных веществ. И были там особые вещества - коацерваты. С них-то все и началось. Из них начали образовываться одноклеточные организмы. Теорию Опарина можно доказать экспериментально, что он сам, собственно, и сделал. Он создал аппарат, в котором из аммиак-содержащих веществ синтезировал мочевину, которая уже является органическим веществом, т.е. "живым".

Главной движущей силой эволюции человека, начиная с момента возникновения древнейших людей и до появления человека современного типа, была трудовая деятельность. На эту особенность эволюции человека обратил внимание Ф. Энгельс в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» . Освобождение руки от функции опоры, по мнению Ф. Энгельса, было необходимым условием ее дальнейшего совершенствования. Рука стала совершенно особым органом защиты и нападения, действующим на расстоянии с различных предметов. Кроме того, древнейший человек постепенно стал использовать руку для изготовления орудий труда. В процессе изготовления и употребления орудий труда рука совершенствовалась функционально и морфологически, что оказало влияние на весь организм. Результатом трудовой деятельности явились морфофизиологические особенности человека, высокоразвитая центральная нервная система, разделение функций нижних и верхних конечностей, неспециализированная рука. Кроме того, труд сплочению древних людей в коллективы, т. е. созданию общества взамен стада.

Общественный труд оказал большое влияние на развитие мозга и органов чувств. В ходе совместной трудовой деятельности возникала жизненная необходимость в обмене информацией. В процессе эволюции у предков современного человека произошли такие изменения голосового аппарата и мозга, которые появлению речи.