Заполните таблицу "основные направления работы образовательной организации и семьи ребенка с нарушениями зрения". в ходе работы над таблицей вы можете воспользоваться лекционными и дополнительными материалами. цель выполнения : систематизировать знания по пройденной теме. требования к : считается выполненным при соблюдении следующих условий: - выполняется индивидуально и предоставляется преподаватели в установленные сроки. - работа должна состоять из названия, таблицы и списка использованной ; - объем работы 3-4 стр, оформление в соответствии со стандартными требованиями; направления работы о о и семьи формы работы тематика мероприятий (примерное название)

Биологические полимеры часто называют биополимерами. Это органические соединения, которые входят в состав клеток живых организмов и содержатся в продуктах их жизнедеятельности.

Если обратить внимание на греческое происхождение слова «полимер», то его дословный перевод означает «много». Следовательно, полимер – это многозвеньевая цепь. Непосредственно звеньями в этой цепи является мономер – достаточно простое вещество.

Мономеры в процессе соединения между собой в обязательном порядке образуют цепи, которые состоят не из одной тысячи мономеров. Если для обозначения типа мономера взять определенную букву, например «А», то полимер будет выглядеть в виде достаточно длинного сочетания однотипных звеньев (например, А - А - А - А - … А). Стоит отметить, что из таких цепей и состоят известные большинству органические вещества: крахмал, целлюлоза, гликоген и другие.

Классический пример биологических полимеров – это белки, полисахариды, нуклеиновые кислоты.

Что касается свойств биополимеров, то они зависят исключительно от строения присутствующих в них молекул. И не только от их количества, но и от соединения мономерных звеньев, которые собственно и образуют сам полимер.

Непосредственной и ощутимой формой влияния представителей животного мира на растения является потребление растительной массы для питания (фитофагия). Практически все классы животных имеют представителей, принадлежащих к типичным фитофагов. Среди фитофагов выделяются: крупные животные - лоси, олени, косули, кабаны; мелкие звери - зайцы, белки, мышевидные грызуны; разнообразные птицы; многочисленные представители насекомых, вредителей и тому подобное. По характеру потребления растительной массы для питания фитофаги разделяют на монофаги, олигофаги и полифаг. Монофаги - растительноядные животные, которые питаются только определенными растениями (колорадский жук, тутовый шелкопряд и другие). Олигофаги потребляют в пищу группу близких видов растений (орехотворки галловая, пилильщиков, тля и другие). Полифаги съедают растительную массу многих видов (копытные, мышевидные грызуны, грибы-па-разить и другие). Негативный характер имеет механическое воздействие животных на растения. Наиболее заметно это выражается в разрушении и повреждении растений при поедании их соответствующих морфологических частей и тканей копытными, грызунами, а также при вытаптывании.