15. Солтүстік Қазақстан аймағында өнімділікті шектейтін негізгі 16. Жылдам (жедел) өлшейтін термометрдің пайдалану міндеті: 17. Ауа ылғалдығын психометриялық әдісі арқылы қалай өлшейді? 18. Плювиографтың пайдалану міндеті: 19. Барографтың пайдалану міндеті: 20. Вегетациялық кезені бойынша белсенді температуралардың жиынтығын қалай анықтайды? 21. АМ-6 топырақтың термометр -щуптың пайдалану міндеті: 22. Ауа ылғалдылығын шаш гигрометрмен анықтау әдісі қандай қағидатқа негізделген? 23. Таспалы қар өлшегіш рейканың міндеті: 24. Барометрдің өлшем көрсеткіштері тез төмендеген кезде қандай ауа –райын болжауға болады? 25. Барометрдің өлшем көрсеткіштері тұрақты жәну тез жоғарлаған кезде қандай ауа-райын болжауға болады? 26. Данилиннің топырақ мұздану өлшегіштің міндеті: 27. Аспирациондық психометрдің міндеті: 28. Танаптарда қар қалыңдығын өлшеу әдістемесі қандай?
1) не выполнять упражнения на спортивных снарядах без учителя или его Не выполнять упражения на спортивных снарядах с влажными ладонямм. не стоять близко к спортивному снаряду при выполнении упражнений другим обучающимся. при выполнении прыжков и соскоков со спортивных снарядов приземляться мягко на носки ступней, пружинисто приседая. при выполнении упражнений потоком (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.
2) Не отводить взгляда от летящего мяча до тех пор, пока он не коснется кончиков пальцев. Вытягивай руки навстречу летящему мячу и раслабь локти и кисти. Расставь пальцы в стороны, образуя ими полусферу. Согни руки в локтях, после того, как мяч коснется кончиков пальцев. Не касайся мяча ладонями. Выходи навстречу летящему мячу.
3) Разбег- замах- скрестный шаг- бросок
Потребность – это нужда, необходимость чего – либо для жизнедеятельности человека. Проявление потребностей у животных связано с комплексом соответствующих безусловных рефлексов, называемыми инстинктами (пищевой, половой, ориентировочный, защитный). Самым ярким примером человеческих потребностей являются познавательные. Человек стремится узнать мир