Доказательства:1. "Читатель, ты можешь мне не поверить в этом!" 2."Поэтому, если хотите развить ум вашего воспитанника, развивайте силы, которыми он должен управлять."
3."Упражняйте непрерывно его тело"
ответ на вопросы: Он призывает к тому, что бы люди начали развивать своих воспитанников не только в умственных а так же и в телесных.
Считаю что да потому, что человек должен быть разностороннем, Если он будет тренировать только свой ум то его тело будет не совсем в порядке и скорее всего не будет подлежать нормам для его возраста. А если будет тренировать только тело, то он будет хорошего телосложения но не умным. Поэтому автор призывает упражнять тело и ум одинаково что ты и то и другое не отставало друг от друга. И это ни как не будет мешать друг другу.
2.Все оболочки Земли тесно связанны друг с другом . Основных источником всех процессов в географическое оболочке является энергия солнца, с которой связаны два важнейших процесса , которые создают географическую оболочку - круговорот воды в развитии жизни
3.Биосфера- это совокупность всего живого на Земле , включая литосферу , гидросферу и тропосферу . Или же оболочка Земли , заселённая живыми организмами и преобразованная ими. Биосфера образовалась 3,8 млрд лет назад (когда на планете начали зарождаться первые организмы )
4.На нашей планете 6 материков: Евразия , Африка , Южная и Северная Америка , Австралия и Антарктида
5.Без деревьев и растений не было бы кислорода (биосфера), без кислорода и воды не было бы живого на Земле (гидросфера и атмосфера ) , без защиты от солнечных лучей и их жары и лунного холода все бы погибли (атмосфера и все её слои )
Доказательства:1. "Читатель, ты можешь мне не поверить в этом!" 2."Поэтому, если хотите развить ум вашего воспитанника, развивайте силы, которыми он должен управлять."
3."Упражняйте непрерывно его тело"
ответ на вопросы: Он призывает к тому, что бы люди начали развивать своих воспитанников не только в умственных а так же и в телесных.
Считаю что да потому, что человек должен быть разностороннем, Если он будет тренировать только свой ум то его тело будет не совсем в порядке и скорее всего не будет подлежать нормам для его возраста. А если будет тренировать только тело, то он будет хорошего телосложения но не умным. Поэтому автор призывает упражнять тело и ум одинаково что ты и то и другое не отставало друг от друга. И это ни как не будет мешать друг другу.
Объяснение:
1.Земля имеет 4 оболочки : атмосферу , гидросферу , биосферу , литосферу.
2.Все оболочки Земли тесно связанны друг с другом . Основных источником всех процессов в географическое оболочке является энергия солнца, с которой связаны два важнейших процесса , которые создают географическую оболочку - круговорот воды в развитии жизни
3.Биосфера- это совокупность всего живого на Земле , включая литосферу , гидросферу и тропосферу . Или же оболочка Земли , заселённая живыми организмами и преобразованная ими. Биосфера образовалась 3,8 млрд лет назад (когда на планете начали зарождаться первые организмы )
4.На нашей планете 6 материков: Евразия , Африка , Южная и Северная Америка , Австралия и Антарктида
5.Без деревьев и растений не было бы кислорода (биосфера), без кислорода и воды не было бы живого на Земле (гидросфера и атмосфера ) , без защиты от солнечных лучей и их жары и лунного холода все бы погибли (атмосфера и все её слои )