В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Из перечисленного постановка задачи технологического процесса проектирования программы содержит: 1) сроки выполнения работ; 2) описание алгоритма

Показать ответ
Ответ:
146727
146727
28.06.2020 02:10

ответ:Как подобрать мяч?

Фитболы бывают круглые, овальные, гладкие и рельефные (массажные); с ручками в виде «ушек» и «рожек». Но для того чтобы на нем было удобно заниматься, имеет значение не форма или другие особенности тренажера, а его диаметр. Подбирая мяч в тренажерном зале, сядьте на него – ноги должны устойчиво упереться в пол под прямым углом. Если вы заказываете его в интернет-магазине или по другой причине не можете к нему примериться, ориентируйтесь на свой рост:

мячики диаметром 40–55 см используют для детей и невысоких взрослых;

фитболы 55 см рекомендуют людям 150–165 сантиметров (обычно на таких мячах занимаются подростки и женщины);

тренажеры 65 см применяют на тренировках люди 165–180 сантиметров;

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
vifi
vifi
31.01.2022 03:49

Объяснение:

На початку права дітей були, насамперед, судовим інструментом. Однак у шкільному контексті зрозуміло, що кожна стаття повинна бути зрозумілою та інтерпретована з точки зору цільової групи. Картки з правами дітей допомагають покращити розуміння та застосування цих прав. Картки можуть використовуватися по-різному. Ось деякі приклади:

– Ілюстрації та текст можуть бути вирізані разом і складені та склеєні у вигляді двосторонніх карток. У такий б можна створити флеш-картки. Учні змо­жуть тестувати себе або один одного.

– Ілюстрація та текст можуть бути вирізані для виготовлення карток пам’яті. У та­кий б учні будуть запа­м’ято­ву­вати права дітей, граючи у веселу гру.

Ілюстрації можуть бути вирізані та впо­ряд­ковані за різними критеріями:

• Вони можуть бути згруповані за чотирма критеріями (участь: право на участь; розвиток нашого потенціалу: право на особистий розвиток; благополуччя: пра­во на виживання; захист від шкоди: пра­во на захист).

• Вони можуть бути згруповані у категорії особистих цінностей: Що важливо у моєму житті? Які питання мають значен­ня для моєї країни, моєї спільноти, моєї школи?

• Ілюстрації та інші вирізки з журналів, газетних статей можна збирати для ілюст­рації подібних тем.

• Учні можуть отримати натхнення завдяки цим ілюстраціям і намалювати власні ілюстрації до прав дітей.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота