Лабораторная работа: «Исследование наличия белков, жиров и углеводов в продуктах питания» Цель работы: исследовать продукты питания на наличие органических веществ.
Гипотеза: продукты питания могут иметь различное содержание белков, жиров и углеводов
 
Ход работы
 
Продукт
Белки
Жиры
Простые углеводы
(глюкоза)
Сложные углеводы
(крахмал)
Сосиски
Чипсы
Творог
Грецкие орехи
Хлеб
Майонез
Фрукты
(яблоко, мандарин)
Йогурт
Сметана
Кетчуп
Вывод

(проставьте «+» или «-»)

Андрей Витальевич Ларьков родился 25 ноября 1989 г. в Зеленодольске (Татарская АССР, ныне - Татарстан).

Занимался в детско-юношеской спортивной школе №4 г. Зеленодольска. Тренировался у Владимира Махалова и Геннадия Рожкова.

Андрей Ларьков является чемпионом России (2017, 70 км свободным стилем), трехкратным серебряным (2013, 70 км свободным стилем; 2014 - скиатлон, 50 км свободным стилем) и трехкратным бронзовым (2013 - скиатлон; 2015, 2017 - 15 км свободным стилем) призером национального чемпионата.

Объяснение:1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Социальная педагогика» являются

сформированная у студентов система знаний о педагогической науке. В курсе

рассматриваются фундаментальные основы педагогической социологии и

социальной педагогики, с акцентом на их социальные проявления,

рассматриваются закономерности отношений социальной макросреды и

системы воспитания, работа социального педагога в современных условиях.

Предлагаемый курс является новым, обобщающим современные

представления о социальной педагогике, современных методах работы и,

несомненно, послужит дальнейшему углублению знаний студентов. Изучение

курса предполагает предварительное знакомство студентов с основами

педагогики, социологии, социальной психологии.

Необходимость изучения данной дисциплины обусловлено теми

изменениями, что произошли во всех сферах жизнедеятельности россиян в

начале девяностых годов и происходят сегодня. Реальная действительность

продиктовала необходимость подготовки специалистов, которые могли бы

профессионально работать с социально незащищёнными слоями населения.

Вместе с тем, распад государственной идеологии воспитания повлёк за собой

появление огромного количества детей, оставшихся вне воспитательного

воздействия. С огромным вниманием современного общества к одаренным

детям вопрос о их успешной социализации и адаптации в обществе является

актуальным и требует рассмотрения в рамках социальной педагогики. Таким

образом, социальная педагогика занимает важное место в ряду педагогических

наук и позволяет в рамках настоящего направления ответить на следующие

вопросы: в чем заключается социальная обездоленным детям и как

осуществляется профилактика правонарушений несовершеннолетних, как

одаренным детям избежать социальных нарушений и проступков,

какова роль педа