Решить:
Для одноопорной балки, нагруженной сосредото­ченными силами и парой сил с моментом т, построить эпюры попе­речных сил и изгибающих моментов. Найти максимальный изгиба­ющий момент и из условия прочности подобрать поперечное сечение для балки в виде двутавра и прямоугольника с соотношением сто­рон h = 2b. Материал — сталь, допускаемое напряжение 160 МПа. Рассчитать площади поперечных сечений и сделать вывод о целе­сообразности применения сечения. Для выбора профилей балок ис­пользовать приложение 1.

Схема и числа для решения на фото

галузь науково-практичної діяльності, спрямованої на:

вивчення:

загальних закономірностей виникнення небезпек, їх властивостей, наслідків впливу їх на організм людини та об'єкти середовища,

захисту здоров'я та життя людини і середовища її проживання від небезпек,

на розробку і реалізацію відповідних засобів і заходів щодо створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини, як у повсякденному житті так і в умовах надзвичайних ситуацій.

Безпека життєдіяльності – комплексна система знань про захищеність життя і діяльності особистості, суспільства і життєвого середовища від небезпечних факторів природного і штучного характеру. Безпека життєдіяльності поєднує в собі пожежну безпеку, санітарно-епідеміологічне благополуччя, охорону здоров'я, екологічну та ядерну безпеку, попередження надзвичайних ситуацій, цивільний захист, безпеку руху, якість і безпеку продукції та послуг, безпеку споруд, будівель та інженерних мереж тощо.[1]

Объяснение:

Физика

Объяснение:

В рамках исследовательской работы по физике о свойствах термоса подробно изучается теоретический материал, раскрывающий понятие термос, принципы работы термоса, его физические свойства, проводится обобщение наблюдений, объясняющее условия остывания жидкости в термосе. Также автор определяет, какие материалы необходимы для создания термоса в домашних условиях, и осуществляет работу по созданию термоса из подручных средств.

В ходе учебного исследовательского проекта по физике «Секрет термоса» учащийся школы определяет принцип сохранения в термосе определенной температуры на протяжении некоторого времени и, используя фольгу и пластиковые бутылки разных размеров, создает термос самостоятельно. Процесс изготовления термоса пошагово описан в технологической карте проекта, каждый этап работы отображен на приложенных к карте фотографиях