ВОТ САМ ТЕСТ
1.Нечкә сузыклы сүзләрдән генә торган рәтне табыгыз
а) күлмәк,китап,күз,кишер;
б)ваза,роза,бака,елга;
в)сөлге,көймә,мәче,өрәңге;
г)каен,зал,арыслан,кыяр.
2”Алсу ике китап,өч дәфтәр сатып алды” җөмләсеннең кайсы оч-
рагында ия белән хәбәр дөрес күрсәтелгән:
а)Китап сатып алды;
б)Айсылу китап,дәфтәр;
в)Дәфтәр сатып алды;
г)Алсу сатып алды.
3.Парлы сүзләрдән торган рәтне табыгыз
а)алмагач,умарта,пәрәмәч,диңгез
б)чокыр-чакыр,савыт-саба,ара-тирә,бала-чага
в)станок,алъяпкыч,карандаш,күке
г)ташбака,төнбоек,карабодай,җитмеш
4.Хаталы сүзе булган җөмләне табыгыз
а)Бүген Булатның туган көне.
б)Мин мәктәпемне яратам.
в)Зәңгәр күлдә аккош йөзә.
г)Төзүчеләр яңа амбар салдылар.
5.Тамырдаш сүзләрдән торган рәтне табыгыз
а)ачкыч,ачлык,ача
б)эшче,эшләпә,эшчән
в)белем,белгеч,белемле
г)урам,урманчы,урамда
6.Төшеп калган сүзне табыгыз: “... предметның билгесен белдерәләр.”
а)фигыльләр
б)исемнәр
в)алмашлыклар
г)сыйфатлар
7.-га,-гә кушымчалары исемнең кайсы килешенә ялгана?
а)У.-в.к.
б)Т.к.
в).Ю.к.
д)И.к.
8.Кайсы рәттәге сүзләргә -нар,-нәр кушымчалары ялгана
а)елга,кибет,малай
б)бүре,куян,дәфтәр
в)инеш,гөл,балан
г)урман,тиен,идән
9.Калын сузык авазлардан гына торган сүзләр рәтен билгеләгез.
а) өстәл, тәлинкә, чәйнек, гөбәдия;
ә) егет, тукран, йокы, алъяпкыч;
б) туфрак, елга, болыт, кулъяулык;
в) юрган, келәм, тәрәзә, ишек.
10 Яңгырау тартык авазлар гына кергән сүзләрдән торган җөмләне билгеләгез.
а) Балыкчы бик күп балык тотты.
ә) Зилә бүген урманга гөмбәгә барды.
б) Песиебез йомгак белән уйный.
в) Төлкенең койрыгы зур.
11 Ачык иҗекләрдән генә торган сүзләр кулланылган җөмләне билгеләгез.
а) Егетләр чана шуа.
ә) Тиен чикләвек җыя.
б) Бала су коена.
в)Үрдәкләр һавада оча.
12 .Ясагыч кушымчалар ярдәмендә ясалган сүзләр рәтен билгеләгез.
а) кошчыгым, әнкәй, бүген;
ә) улым, мәктәбебез, авыллары;
б) алмагач, шифаханә, көньяк;
в) бүлмә, сатучы, яхшылык.
13 .Синонимнардан гына торган рәтне билгеләгез. ( )
а) матур, гүзәл, сылу, чибәр;
ә) өши, туңа, эссе, җылы;
б)көн, төн, иртә, кич;
в) ак, кара, сары, яшел.
14 .Җөмләдә кулланылган күплек сандагы исемнәрнең санын билгеләгез. ( )
Уң яктагы чокыр төбендә бөрлегәннәр, тәлгәшләрен күтәрә алмыйча, якты кояш нурында янып, матурланып, кызарып утыра.
а) 1;
ә) 2;
б) 3;
в) 4.
15 . Тартым белән төрләнгән исемнәр рәтен билгеләгез. ( )
а) кош, кошчык, кошлар;
ә) алма, алманың, алмага;
б) әнием, китабы, хатларың;
в) дәфтәрләр, чишмәләр, күлләр.
1. Бег, прыжки (в длину и высоту), метание
2. В спортивной ходьбе значительно выше скорость.
3. 1) Спринт;
2) Эстафетный бег;
3) Барьерный бег;
4) Бег на средние дистанции;
5) Бег на длинные дистанции;
6) Бег с препятствиями;
7) Часовой бег.
4. Всего 2 фазы: фаза опоры и фаза полёта.
5. При высоком колодки обычно не используются. С низкого старта бегают только на короткие дистанции, 60 и 100 метров.
6. Вертикальные прыжки: прыжок в высоту, прыжок с шестом.
Горизонтальные прыжки: прыжок в длину, тройной прыжок.
7. Прыжки в длину: место приземления должно быть ровным, рыхлым, без посторонних предметов; дорожка для разбега должна быть ровной, твердой и не иметь выбоин, особенно в месте отталкивания; необходимо соблюдать безопасную дистанцию при поточных прыжках.
Прыжки в высоту: места разбега и отталкивания должны быть ровными и сухими; не допускать поспешности с поднятием планки на предельную высоту.
8. Мяч удерживается фалангами пальцев метающей руки. Три пальца размещены как рычаг, сзади мяча, а мизинец и большой палец поддерживают мяч сбоку.
9. 1) Не проводить встречных метаний;
2) Строго устанавливать очередность метаний снарядов;
3) Собирать снаряды по команде учителя, после того как все выполнят метания;
4) Перед выполнением метания убедиться, что в секторе метания никого нет;
5) Не производить метание без разрешения учителя;
6) Нельзя стоять справа от метающего, находиться в зоне броска;
7) Мокрые, грязные снаряды обтирать сухой тряпкой.
Больше всего для пошива юбки подойдет ткань из натурального шелка.
вот главные преимущества шелка:
воздухопроницаемость – кожа «дышит» и не перегревается;
гигроскопичность – материя впитывает влагу с поверхности тела и конденсат;
терморегуляция – ткань нагревается до температуры тела и ее поддерживать;
гигиеничность – шелк очень недружелюбен к тканевым паразитам и другим патогенным формам жизни;
эластичность – материя хорошо растягивается и при этом не деформируется;
благоприятное влияние на здоровье человека – ткань стимулирует обновление человеческой кожи благодаря наличию аминокислот;
износостойкость – материал служит очень долго, устойчив к разрывам, трению, не теряет эстетичного вида на протяжении десятилетий.
прихватку лучше всего сшить из льна. лучшие ткани для прихваток - натуральные (такие как лен, ситец и хлопок). в натуральных тканях не размножаются бактерии. преимущества льна:
прочность - из всех натуральных волокон считается самым прочным;
бактерицидные свойства; отражает UF лучи;
хорошо впитывает влагу;
гипоалергенен.