1) Укажите функцию экономической теории, которая превращает её в теоретическую основу других экономических наук.
a. Первые две.
b. Прогностическая.
c. Теоретическая.
d. Прагматическая.
e. Методологическая.
2) Микроэкономика занимается:
a. Анализом глобальных экономических процессов, происходящих в мире.
b. Изучением крупномасштабных экономических процессов, относящихся к экономике страны и к хозяйству в целом.
c. Изучением экономических процессов и явлений, происходящих на региональном уровне.
d. Изучением маломасштабных экономических процессов, относящихся, в основном, к деятельности предприятий, фирм.
e. Изучением экономических законов и категорий.
3) Укажите положения, правильно характеризующие экономические законы?
Выберите один или несколько ответов:
a. Экономические законы — результат научных исследований учёных разных школ, поэтому они носят субъективный характер.
b. Экономические законы — это существенные, устойчивые, причинно-следственные связи между экономическими явлениями, факторами, предопределяющими их развитие.
c. Одни экономические законы носят, всеобщий характер (общие), другие перестают действовать со сменой экономической системы (частные). Верно
d. Экономические законы объективны, то есть не зависят от мнений учёных и практиков.
e. Со сменой экономических систем меняется вся система экономических законов.
Объяснение:
1.Доходы увеличились- спрос на мяч увеличится ( больше возможностей у пркупателей купить хоть и дорогой но более качественный мяч)
2.плата за площадки увелич- спрос снизится ( не все могут платить дороже и отказываются от футбола)
3.футб по телевизору- спрос на мячи увеличится( футб матчи-это как рекламма)
4.новые тен корты- спрос на мячи для футбола снизится( теннис это альтернатива футболу)
5.дожд лето- спрос снизится( футбол спорт на открытом воздухе, плохая погода= нет возможности для игры( мяч не нужен))
Я могу предположить, что если в наименовании будет слово ,,дорогой,, и цена на самом деле будет такой, спрос значительно уменьшится; если выросли доходы, соответственно, выросли и возможности потребителей, следовательно, спрос тоже; обратно же, возможности уменьшаются, если появляются дополнительные затраты, например, увеличение платы за пользование футбольной площадкой; насчет показа матчей я вообще без понятия как это может быть связано...может люди будут сидеть дома, смотреть матчи и спрос понизится, но это такой бред...не знаю короче; я думаю, с введением теннисных кортов увеличится спрос на некоторые товары для тенниса; обильные осадки...боже, ну смотрите: либо из-за осадков люди не выходили из дома и спрос снизился, либо они наоборот покупали всякие зонтики, дождевики и т.д., и спрос повысился. Извиняюсь, если что-то не так, я еще далеко не в том классе, в котором это проходят, но приходилось учить когда-то это. Проверьте все обязательно, потому что все что тут написано-просто мои догадки) Удачи)
Объяснение: