1. Перш ніж виконувати роботу, переконайтеся, що ви знаєте: а) вимоги безпеки під час роботи з електричними колами; б) правила, яких необхідно дотримуватися, здійснюючи вимірювання за до амперметра та вольтметра. 2. Визначте ціну поділки шкал амперметра та вольтметра: С амп. = ; С вольт. = . Експеримент Суворо дотримуйтесь інструкції з безпеки. Результати вимірювань відразу заносьте до таблиці. Номер досліду Сила струму І, А Напруга U, В Опір R, Ом 1 2 3 1. Складіть електричне коло за поданою схемою. 2. Розташуйте повзунок реостата на середині обмотки. 3. Замкніть коло і виміряйте напругу на кінцях резистора та силу струму в ньому. 4. Плавно пересуваючи повзунок реостата, збільшіть силу струму в колі. Запишіть покази вольтметра та амперметра. 5. Пересуньте повзунок реостата у протилежний бік і ще двічі виміряйте напругу та силу струму. Опрацювання результатів експерименту 1. Обчисліть опір резистора для кожного випадку. 2. Результати обчислень занесіть до таблиці. Аналіз експерименту та його результатів 2 Проаналізуйте експеримент і його результати. Сформулюйте висновок, у якому зазначте: а) яку фізичну величину і за до яких приладів ви навчилися вимірювати; б) чи залежить вимірювана величина від сили струму в резисторі та напруги на його кінцях; в) які чинники вплинули на точність вимірювання. Висновок Творче завдання За отриманими в ході експерименту даними побудуйте графік – вольт-амперну характеристику резистора. За графіком визначте значення опору резистора. Зверніть увагу: через похибку вимірювання точки можуть не належати одній прямій, що проходить через початок координат (U = 0, I = 0). У цьому випадку будуйте графік так, щоб він проходив через точку (0, 0) і щоб з обох
боків від графіка була приблизно однакова кількість
експериментальних точок. Для знаходження опору
резистора використайте будь-яку точку отриманого
графіка (див. рисунок).
1-ая задача
Дано:
ν₁ = 30 об/мин = 0,5 об/сек
ν₂ = 1500 об/мин = 25 об/сек
ν₃ = 8400 об/мин = 140 об/сек
Найти:
T - ?
T = 1/ν - Период вращения
Подставим числовые выражения:
T₁ = 1/ν₁ = 1/0,5 сек⁻¹ = 2 сек
T₂ = 1/ν₂ = 1/25 сек⁻¹ = 0,04 сек
T₃ = 1/ν₃ = 1/140 сек⁻¹ ≈ 0,0071 сек ≈ 0,007 сек
ответ: T₁ = 2 сек; T₂ = 0,04 сек; T₃ = 0,007 сек
2-ая задача
Дано:
t = 8 с, n=32
Найти: Т, v.
Решение.
https://5terka.com/images/fiz10-11reshebnik/fiz10-11p5-7.jpg
(зайди на ссылку, там фото решения)
ответ: T = 0,25 c, v = 4 Гц.
подается импульс 10. В какие полупериоды переменного тока тиристор может быть открыт. 11. Что должно произойти в момент положительного полупериода переменного тока чтобы тиристор открылся 12. Как выглядит структурная схема однополупериодного управляемого выпрямителя 13. Как выглядит временной график объясняющий работу однополупериодного управляемого выпрямители 14. Для чего в управляемом выпрямителе нужно синхронизирующее устройство. 15. Для чего нужен генератор пилообразного напряжения ГТІН 16, Для чего в управляемом выпрямителе нужен компаратор 17. Для чего нуже формирователь импульсов и KY / H он отправляет иметульсы. Каким образом изменяется угол сдвига а, который служитдля формирования управляющих и пулсон. 19.C Сколько тиристоров необходимо для двухполупериодного