4. Притисніть один кінець металевої лінійки рукою на краю до поверхні столу. Відведіть вільний кінець лінійки донизу і відпустіть його. а) Що відбувається з вільним кінцем лінійки? Чи чуєте ви звук? Чому?
б) Укорочуйте лінійку до тих пір поки вона не почне звучати. Які зміни зі звуком відбуваються, якщо надалі вкорочувати лінійку? Коливання при цьому пришвидшуються чи уповільнюються? Як залежить від довжини вільного кінця лінійки висота та гучність звуку?
5. Примусьте звучати дзвіночок, ударивши по ньому олівцем.
а) Виявіть його коливання. Що ви гаєте?
б) Поясніть причину утворення звуку за до дзвінка.
6. Візьміть гребінець. Проведіть швидко по його зубцях аркушем товстого картону.
а) Чому виникає звук?
б) Рухайте аркушем швидше і повільніше. Яка різниця? Коли звук вищий?
в) Рухайте аркушем з однаковою швидкістю по менш та більш щільних частинах гребінця. Яка різниця? Коли звук вищий?
г) Що змінюється, коли Ви починаєте водити аркушем швидше, або переходити на іншу з менш щільної на більш щільну частину гребінця?
очень очень нужно!
мари́я склодо́вская-кюри́ (фр. marie curie, польск. maria skłodowska-curie; урождённая мария саломея склодовская, польск. maria salomea skłodowska; 7 ноября 1867 года, варшава, царство польское, российская империя — 4 июля 1934 года, близ санселльмоза, франция) — французский и польский учёный-экспериментатор (, ), педагог, общественный деятель. удостоена нобелевской премии: по (1903) и по (1911)[5], первый дважды нобелевский лауреат в . основала институты кюри в париже и в варшаве. жена пьера кюри, вместе с ним занималась исследованием радиоактивности. совместно с мужем открыла элементы радий (от лат. radius «луч») и полоний (от латинского названия польши, polōnia — дань уважения родине марии склодовской).
f1=10 kh
f2=30 kh
m=5 kh*m
освобождаем тело от связей, прикладываем известные f1, f2, m и искомые реакции связей ra и rb вместо отброшенных опор.
составляем уравнения равновесия:
σмa=0; f1×8+f2×4-rb×10+m=0; 10×8+30×4- rb×10+5=0
σмb=0; ra×10-f1×2-f2×6+m=0; ra×10-10×2-30×6+5=0
определяем реакции:
rb=(10×8+30×4+5)/10=20,5 ; ra=(10×2+30×6-5)/10=19,5
проверяем правильность полученных результатов по уравнению, которое не было использовано при решении:
σy=0; ra-f1-f2+rb=19.5-10-30+20.5=0
ответ: ra=19,5kh; rb=20,5kh.
эта посмотрите , верно или нет.