Лабораторная работа N6
Определение оптической силы линзы.
1)Необходимое оборудование: выпуклая линза, электрическая лампа, экран и масштабная
линейка.
2)Порядок выполнения работы:
1. Расположите на столе лампу, лизу и экран, как показано на рис. 65. При этом
расстояния и должны быть в пределах 40-60 см.
2. Зактите лампу. Передвигая экран, найдите расстояние, при котором получается самое
четкое изображение пити лампы.
Измерьте расстояние dот лампы до линзы и расстояние fi от линзы до изображения (экрана).
3. Измерите, расстояние между лампой и линзой на d, и dj и повторите опыт. Измерьте
расстояние и fі, при которых получается самое четкое изображение нити лампы на экране.
4. Используя формулу Лизы, вычислите фокусные расстояния линзы Fi, F2, F, для
полученных и опыте значений dи fi. d) и f. d) и fi.
5. Подстаньте результаты расчетов в формулу Fep = (Fi + , + F)/3 и вычислите среднее
значение фокусного расстояния линзы.
6. По формуле Da IF вычислите среднюю оптическую силу озы.
7. Результаты измерений и расчетов запишите в таблицу.
3) Рисунок:
4)Таблица и вычисления:
Nº
F, (м).
F. (м)
D, (дптр)
d, (м)
0,2
0,25
2.
f, (M)
0.2
0, 167
0,15
0,3
5) Сделайте вывод:
Мне так представляется, что ускорение мела (замедление, если угодно, отрицательное ускорение) в данной задаче постоянно.
Почему так?
Сила трения Fтр = N * mu = m * g * mu
Ускорение (как учил старина Ньютон) а = F / m.
В направлении движения, на мел действует единственная сила - трения, других я из условия не усматриваю.
Следовательно, ускорение
а = m * g * mu / m = g * mu = 10 * 0,3 = 3 м/с2
Обычное тело в таких условиях ехало бы путь
Х = v^2 / (2a) = 121 / 6 = 20,1666 м, но эх, какая незадача - мел истирается. Ок, так сколько же метров сможет вообще проехать мел до полной аннигиляции при условии заданных цифр?
х = 8 г / 0,5 г/м = 16 м. Жаль, недолог его путь. Но зато мы уже более близки к ответу.
Чисто технически мне проще сначала найти скорость u мела в момент его исчезновения.
х = ( v^2 - u^2 ) / (2a)
16 = (121 - u^2) / 6
u^2 = 25
u = 5 м/с - при этой скорости от мела, как от чеширского кота, остаётся лишь наглая глумливая ухмылка, и больше ничего.
Отсюда поищем время от начала движения до сего печального момента:
t = (v-u) / a = (11-5) / 3 = 2 c
Ну, может я ошибаюсь, но мне так кажется. Если, конечно, мел не украдут раньше в пути его следования.
Когда-то давным-давно, люди жили без электричества. Они вставали с восходом солнца, ложились на закате, пищу готовили на костре. Наверное, это хорошо, сидеть вечером, в кругу семьи у костра, и слушать, как потрескивают дрова, чувствовать, как идет тепло от костра.
Но сейчас все намного проще: можно включить плитку и приготовить пищу, можно включить телевизор или магнитофон и посмотреть интересную передачу или послушать музыку. Можно поиграть в интересные игры на компьютере. Еще лучше - пообщаться с близкими людьми, которые находятся очень далеко, через интернет. Когда дома холодно, мы включаем обогреватель, и тут же становится тепло и уютно.
Но оказывая огромную людям, электроэнергия таит в себе смертельную опасность для тех, кто не умеет правильно с ней обращаться. Электроэнергия может стать причиной пожара при коротком замыкании. Электрический ток даже может убить человека. Опасность тока состоит в том, что он не имеет запаха, цвета и действует бесшумно. Поэтому невозможно без специальных приборов определить, находится эта электроустановка под напряжением или нет.
Если соблюдать правила, можно обезопасить свою жизнь. Я знаю, что не надо подходить к оборванным проводам, бросать что-то на провода и не играть вблизи них. Не нужно влезать на столбы с проводами или в электроустановки.
Я считаю, что электричество - это мой друг, с которым появляется много возможностей. Но при этом - это и страшная сила, которую стоит уважать.