22. длина прямоугольника равна а 3,2 см, ширина 6,9 см. найдите периметр прямоугольника
сторона квадрата равна 5,32 см. найдите периметр квадрата.
24. периметр квадрата равен 6,8 см. найдите его сторону.
25 периметр ромба равен 6,4 см. найдите его сторону.
26. сторона ромба равна 3,76 см. найдите периметр ромба
27. в ромбе авсд
. найдите остальные углы ромба.
28. в ромбе авсд 2b = 54°. найдите остальные углы ромба.
29. в ромбе авсд диагонали пересекаются в точке 0, 2а = 31°. найдите углы треугольника аов
30. в прямоугольнике авсд диагонали пересекаются в точке о, даов = 40°. найдите углы
треугольника сод.
31. в прямоугольнике авсд 2bac = 35°. найдите угол аов (0- точка пересечения диагоналей).
32 в прямоугольнике авсд 2свд = 52". найдите угол вос (0- точка пересечения диагоналей).
33. периметр прямоугольника равен 8,24 см. найдите его стороны, если одна из них на 2 см больше
другой.
34. периметр прямоугольника равен 6,58 см. найдите его стороны, если одна из них на 1 см меньше
другой.
35. периметр прямоугольника равен 7,8 см. найдите его стороны, если одна из них в 2 раза больше
другой
36. периметр прямоугольника равен 6,4 см. найдите его стороны, если одна из них в 3 раза больше
другой
37. найти углы ромба, в котором углы относятся как 6: 3.
38. найти углы ромба, в котором углы, образованные диагоналями со стороной, относятся как 4.5.
39. в прямоугольнике авсд диагонали пересекаются в точке 0. e- середина стороны ав,
вас = 50°. найдите угол еод.
40. в прямоугольнике мрнк диагонали пересекаются в точке о. отрезок оа является высотой
треугольника mop zaop = 15°. найд
Диссимиля́ция (от лат. dis- — приставка, означающая разделение, отрицание («раз/рас») и similis «подобный», то есть «расподобление», «расхождение») — в фонетике и фонологии под диссимиляцией понимают процесс обратный ассимиляции, то есть два или более одинаковых или близких по типу звука расходятся в произношении всё дальше. В целом, диссимиляция выражается в замене одного из двух одинаковых или похожих (по месту образования) звуков другим, менее сходным по артикуляции с тем, который остался без изменений. Как феномен встречается несколько реже ассимиляции, хотя статистически её частотность варьирует в зависимости от конкретного языка.
205: Дано:
прямоугольный треугольник АВС,
угол С = 90 градусов,
АС : ВС = 12 : 5,
АВ = 39 сантиметров.
Найти катеты АС, ВС — ?
Рассмотрим прямоугольный треугольник АВС. Пусть длина катета АС = 12 * х сантиметров, а длина катета ВС = 5 * х сантиметров. Тогда по теореме Пифагора (квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов):
АС^2 + ВС^2 = АВ^2:
(12х)^2 + (5х)^2 = 39^2;
144х^2 + 25 х^2 =1 521;
169х^2 = 1 521;
х^2 = 1 521 : 169;
х^2 = 9;
х = 3;
12 * 3 = 36 сантиметров — длина катета АС;
5 * 3 = 15 сантиметров — длина катета ВС.
ответ: 36 сантиметров; 15 сантиметров.
206: пусть х - первый катет, а y - второй:
y^2-17y+60=0
D=289-240=
y1=12
y2=5
найдем x:
x=17-y
x-17-12 x=17-5
х = 5 x=12
ответ: (5;12), (12;5)
Подробнее - на -