Соотнесите тропы и стилистические фигуры речи, использованные в следующих фрагментах текста, с их названиями.
1 Эпитет
2 Сравнение
А. «видел перед собой... дорогу домой, прямую как
стрела; видел в небе несчетные звезды, светившие
его пути, и как лев выступал сильно и бодро»
Б. «...и вот, обдавая его тучное тело то дымом с
искрами, то волнистым паром, мчат его теперь, мчат
Со стуком и визгом, а куда мчат – бог весть!»
В. «чуткого ночного шушуканья деревьев»; «край
неба еще беriеп и слабо румянился последним
отблеском исчезавшего дня»
Гавздымался синий, седой сумрак»
3. Олицетворение
4 Риторическая фигура (вопрос,
обращение, восклицание)​

Обозначим скрещивающиеся прямые АВ и СD. Отметим на прямой АВ точку О.  

1. Через прямую и не лежащую на ней точку можно провести плоскость, и притом только одну. Проведем эту плоскость через точку О и прямую СD.

2. Соединим центр СD с точкой О. От концов СD проведем отрезки, параллельные и равные  первой прямой. Обозначим их концы С₁ и D₁  соединим.  

Мы получили две пересекающиеся прямые АВ и  С₁D₁, через которые можно провести плоскость, и притом только одну. Проведенная таким образом плоскость параллельна прямой СD.

И ДРУЗЬЯ

ные слова.

1. Послушай и ответы на вопросы.

О чём эта история? Найди в тексте специальные слова,

которые тебе рассказывать свой истории.

Придумай с другом 1-2 вопроса к этой истории.

1. Когда-то давно Вова ухаживал за раненой

ўткой. 2. Однажды утром ей стало лучше,

и она снова могла летать. 3. К сожалению

мальчика, пришло время, и она улетела на

юг. 4. К счастью, весной Вова увидел её,

летящую в небе. 5. В конце концов мальчик

и ўтка остались добрыми друзьями.

О чём идёт речь в тексте?

Выбери вёрное утверждение:

а) О том, что Вова ухаживал за раненой ўткой?

б) О том, что она улетела на юг?

c) О том, что мальчик и утка остались добрыми друзьями?

Это