Сор по информатике 5класс 3четверть тема скретч

// PascalABC.NET 3.1, сборка 1200 от 13.03.2016
begin
  var a:=MatrixRandom(7,7,0,9);
  var k:=0;
  for var i:=0 to 6 do begin
    for var j:=0 to 6 do begin
      Write(a[i,j]:3);
      if a[i,j] in [1..5] then Inc(k)
      end;
    Writeln
    end;
  Writeln('Кол-во элементов на [1,5]: ',k)
end.

Тестовое решение:
  2  1  7  3  3  2  7
  9  2  9  2  0  5  5
  4  2  6  9  4  6  0
  1  0  3  5  4  5  9
  6  3  6  0  2  0  8
  0  8  4  3  2  1  8
  6  0  4  4  5  4  0
Кол-во элементов на [1,5]: 27

Вариант "совсем для школы"

const
  n=7;
var
  a:array[1..n,1..n] of integer;
  i,j,k:integer;
begin
  Randomize;
  k:=0;
  for i:=1 to n do begin
    for j:=1 to n do begin
      a[i,j]:=Random(10);
      Write(a[i,j]:3);
      if a[i,j] in [1..5] then Inc(k)
      end;
    Writeln
    end;
  Writeln('Кол-во элементов на [1,5]: ',k)
end.

ответ подобран нейросетью

Получить доступ к ответу

1.Такие признаки обособленных членов предл. являются ключевыми:  

   в) интонация обособления, относительная самостоятельность, грамматическая связь с разными членами предложения, особая значимость высказывания.  

2. Такое предложение имеет в своём составе обособленное определение:  

    а) Судя по тому что соседи прозвали Шамета «дятлом» надо думать что он был худ остронос и из-под шляпы у него всегда торчал клок волос, |похожий на хохол птицы|.    

3. Столько обособленных обстоятельств в данном предложении  

«Не следует подходить к произведению искусства предвзято, |исходя из устоявшегося «мнения», из моды, из взглядов своих друзей| или

|отталкиваясь от взглядов недругов|.  

    б) два

4. На месте таких цифр следует поставить запятые в предложении  

«Возница и предупредил пассажиров, (2) что,(3) кроме огарка в жестяном фонаре,(4) свечей больше нет»:  

   г) 2, 3,4.  

5. Такое предложение осложнено обособленным членом со значением уточнения:  

    б) Подрастающему человеку, мальчику или девочке, хочется поскорее стать взрослым самостоятельным.  

 

6. Предложение с грамматической ошибкой:  

    а) Случайность добиться цели, совершая важные открытия.    

7. Предложение без грамматической ошибки:  

    г) Хозяйка дома, очень остроумная и живая, всегда передавала чужие разговоры постояльцам.  

8. Верное продолжение предложения

    Приходя в этот музей,  

    б) замечаешь, что на душе становится спокойно.  

9. Предложение без речевой ошибки.  

     в) Связь с родными, уехавшими в дальние края, не прерывается.  

10. В таком предложении введение обособленного оборота будет неуместным:

     г) Многие мечтают, но не всем удаётся претворить свою мечту в жизнь.