Визначте форму подання наведених моделей: а) малюнок піраміди;
б) накреслений план школи;
в) формула площі прямокутника;
г) нотний запис пісні;
д) макет забудови ділянки;
е) кулінарний рецепт;
ж) хімічний дослід;
3) модель літака;
и) глобус.​

       Из условия задачи можно сформулировать следующие основные предположения:

- мячик мал по сравнению с Землей, поэтому его можно считать материальной точкой;

- изменение высоты мячика мало, поэтому ускорение свободного падения можно считать постоянной величиной g = 9,8 м/с2 , следовательно, движение по оси OУ можно считать равноускоренным;

- скорость бросания мячика мала, поэтому сопротивлением воздуха можно пренебречь, следовательно, движение по оси OХ можно считать равномерным.

Формальная модель

Для формализации модели обозначим величины:

- начальную скорость мячика – v0;

- угол бросания мячика - α ;

- высоту стенки - h;

- расстояние до стенки -s. 

Первый вопрос: "Эта монета настоящая?" Второй вопрос: "Твой сосед - хитрец?" 
И только после второго ответа начинаем мыслить. 
- Если на второй вопрос ответ "да", то ответчик не лжец (потому, что тогда ответ правдив). Значит, или он хитрец, который соврал отвечая на второй вопрос, или он правдивец. В обоих случаях, ответ на первый вопрос - правда. - Если на второй вопрос ответ "нет", то ответчик не правдивец (так как это была бы ложь). Значит, он или лжец или хитрец, ответивший правду. Значит, ответ на первый вопрос - ложь.- То есть, если ответ на второй вопрос "да", то монета настоящая, а если ответ "нет", то фальшивая.