2. ОЗНАЙОМТЕСЯ З ФРАГМЕНТАМИ ДОКУМЕНТІВ, ТЕКСТІВ, ЦИТАТАМИ А) Зі статті І. Федюкіна «Шкода і користь колоніалізму»:«Дарон Асемоглу та
Саймон Джонсон з Массачусетського технологічного інституту і Джеймс Робінсон з
Університету Каліфорнії в Берклі спробували оцінити вплив колоніалізму... в 64
Колишніх колоніях. Економісти припускали, що теперішній розвиток цих держав
визначається стратегією, вибраною свого часу метрополією. Там, де кліматичні та
епідеміологічні умови були сприятливими, європейці засновували поселення і
створювали стабільні політичні інститути, як, наприклад, в Австралії або Новій
Зеландії. Там, де смертність була високою, європейці прагнули не селитися, — ці
регіони цікавили їх лише як джерело корисних копалини. Відповідно, тут створювалася
репресивна система управління, а політичні інститути не розвивалися. Крім того,
економіка, орієнтована на експорт природної сировини, стала ідеальною основою для
формування корумпованих режимів...».
ПИТАННЯ. Назвіть ще не згадані в тексті позитивні та негативні, на Ваш погляд,
наслідки колоніалізму.
ДУЖЕ БИСТРО ДО ІТЬ!
Духовная жизнь средневековой Европы в начале XV века перенесла потрясение, которое через сто лет вызвало реформацию всесильной тогда католической церкви, с трудом отстоявшей чуть ли не само свое право на существование. В начале XV века в Чехии благодаря деятельности Яна Гуса из Гусинца, Иеронима Пражского, Станислава из Зноймо, Штепана из Палче, Яна из Есенице началось мощное реформационное движение, ставшее народным. Ученый и проповедник Ян Гус выступал в защиту прав чешского народа, подвергавшегося немецкой колонизации, уничтожающе критиковал всю церковную организацию.