Вконце 18 в. процесс развития культуры вступает в новую стадию развития. формируется национальная культура, многовековой процесс накопления знаний входит в стадию формирования наук, складывается язык, появляется национальная , увеличивается количество печатных изданий, строятся шедевры зодчества, развивается живопись и скульптура.старые церковные и сословные школы перестали удовлетворять потребность в количестве и качестве образованных граждан. с 80-х годов правительство начинает создание общеобразовательных учебных заведений. в 1786 г. согласно «уставу народных училищ» учреждались главные народные училища с четырьмя классами в губернских городах, а в уездных городах - малые народные училища с двумя классами. увеличилось число сословных школ для образования дворян. деятелем в сфере образования был и.и. бецкий. кроме народных училищ, он создал училище при академии художеств, коммерческое училище, медсестринское отделение при смольном институте благородных девиц.главным центром научной деятельности была академия наук. в целях развития высшего образования в россии, 12 января 1755 г. был открыт московский университет с двумя гимназиями, который стал центром просвещения. в отличие от европейских университетов, образование в нем было бесплатным для всех сословий (кроме крепостных крестьян). в 1773 г. открывается горное училище в петербурге. создание сети высших учебных заведений потребовало издания новых учебников. их разработкой занимались академия наук и московский университет. роль в развитии отечественной науки сыграл м.в. ломоносов - разносторонне одаренный ученый, поэт, и естествоиспытатель.особое развитие в 18 в. получили естественные науки. в 20-50 гг. 18 в. академия наук организовала великую северную экспедицию для исследования северо-востока азии, северного ледовитого океана, и северо-запада америки.в 60-80 гг. выполнено комплексное исследование севера европейской части россии. важнейшие открытия были сделаны с.и. челюскиным, с.г. мапыгиным, братьями лаптевыми. в. беринг и а.и. чириков прошли между чукоткой и аляской, открыв пролив между америкой и азией.во второй половине 18 в. наблюдается взлет технической мысли. и.и. ползунов впервые разработал проект универсального парового двигателя. и.п. кулибин создал проект одноарочного моста через неву, изобрел прожектор, лифт, протезы для инвалидов. этого периода представлена тремя направлениями. классицизм представляет творчество а.п. сумарокова (трагедия «дмитрий самозванец», комедия «опекун»). в романтическом стиле пишет н.м. карамзин («бедная лиза»). художественно-реалистическое направление представлено д.и. фонвизиным (комедии «бригадир» и «недоросль»).в 1790 г. была издана книга а.н. радищева «путешествие из петербурга в москву», содержавшая протест против крепостного права.в архитектуре господствовал стиль барокко, отличавшийся особой роскошью. это был сплав европейского классицизма и отечественных архитектурных традиций.крупнейшими зодчими этого направления были в.в. растрелли в петербурге и д.в. ухтомский в москве. стиль классицизма в петербурге представляли д. кваренги, н.а. львов и ч. камерон. в москве в стиле классицизма строили в.и. баженов и м.ф. казаков. живопись совершенствуется в традиционном портретизме (работы ф.с. рокотова, д.г. левицкого, в.л. боровиковского). м. шибанов положил начало жанровой живописи. родоначальники пейзажной живописи - с.ф. щедрин и ф.я. алексеев. первые картины в жанре были созданы а.п. лосенко. замечательные творения скульпторы ф.и. шубин - мастер скульптурного портрета и м.и. козловский, который стал родоначальником классицизма в скульптуре.
Царствование екатерины ii удостоилось от современников и потомков самых противоречивых оценок. ей писали панегирики и слали проклятия. не кто иной как пушкин в одной своей заметке наградил императрицу крепким словцом. попробуем и мы подвести краткий под ее правлением. сначала о хорошем. «да посрамит небо всех тех, кто берется , не имея в виду истинного блага государства» , - писала екатерина в молодости. результаты ее царствования и вправду были внушительны. екатерина сама любила подсчитывать их. как-то в 1781 году секретарь императрицы граф безбородко представил ей каталог ее деяний за 19 лет правления. оказалось, что устроено губерний по новому образцу – 29, построено городов – 144, конвенций и трактатов заключено – 30, побед одержано – 78, издано важных указов – 88, а указов для облегчения жизни народа – 123. итого выходит 492 славных дела только за первую половину царствования! немногие правительства могут похвастать такими же результатами. а ведь к этому надо добавить, что екатерина отвоевала у польши и турции земли с населением до 7 миллионов человек, усилила армию, увеличив ее вдвое – со 160 до 312 тысяч солдат. приняв в начале царствования полусгнивший флот из 21 линейного корабля, она оставила своему преемнику 67 линейных кораблей и 40 фрегатов. количество фабрик и заводов выросло с 500 до двух тысяч, а сумма государственных доходов при ней увеличилась в 4 раза. не зря екатерининская россия представлялась некоторым иностранцам волшебной страной. теперь об издержках. из 36 лет царствования екатерины половина пришлась на войны и бунты. людские и финансовые потери россии были велики. недаром павел i по своем вступлении на престол назвал россию «единственною в свете державой, которая находилась 40 лет в несчастном положении истощать свое народонаселение» . справедливости ради, следует все же сказать, что общее число жителей российской империи при екатерине не сократилось, а выросло – да еще как: почти вдвое! к темным сторонам правления екатерины надо также причислить раздачу почти миллиона государственных крестьян в собственность дворянам и введение крепостного права на украине. взятки и неприкрытое воровство фаворитов и должностных лиц достигли при ней баснословного масштаба. и пример в расточительстве подавала сама екатерина, платившая, бывало, зимой по 500 рублей за 5 огурцов и выделявшая 15 тысяч рублей в год на угли для щипцов придворного парикмахера. государственный долг россии на момент ее смерти превысил три годовых бюджета. как видите, вынести однозначный приговор екатерине в самом деле нелегко. несомненно одно: она высоко подняла национальное достоинство и народную гордость россиян, приучила россию к и мировому лидерству. при екатерине привыкли чувствовать себя первыми людьми европы. поэтому заезжая немка и стала в россии "матушкой".
