Мартин Опиц. «Жалоба»
Злодейская война растлила мысль и чувство.
Так вера выдохлась, в грязи Гниёт искусство,
Законы попраны, оплёваны права,
Честь обесчещена и совесть в нас мертва.
Мы словно отреклись от добрых нравов немцев,
Постыдно переняв повадки чужеземцев.
С нашествием врага из всех разверстых врат
К нам хлынули разбой, распутство и разврат.
Андреас Грифиус. «Слёзы Отечества, год 1636»
О, Скорбный край, где кровь потоками течёт!
Мы восемнадцать лет ведём сей страшный счёт.
Забиты трупами отправленные реки.
Но что позор и смерть, что голод и беда,
Пожары, грабёжи и недород, когда
Сокровища души разграблены навеки?!

О каких последствиях войны говорят авторы стихов

Роль науки в развитии общества.

Роль науки в развитии общества связана с производством и систематизацией объек- тивно истинных знаний, объяснением и прогнозирование изучаемых процессов и явлений.

К основным функциям науки относятся:

1. Производство научно-теоретического знания – главная функция науки.

2. Мировоззренческая и культурная функция - в современном мире научное знание составляет основу формирования мировоззрения и потенциала культуры.

3. Образовательная функция науки – наука оказывает направленное воздействие на образо- вательный процесс и может в случае необходимости изменить всю структуру обучения.

4. Технологическая функция и функция науки как непосредственной производительной силы – наука подчеркивает качество развития цивилизации и направлена на умножение про- изводительных ресурсов общества.

5. Функция социальной регуляции общественных процессов и социальной силы - научные исследования все больше применяются к процессам, происходящим в обществе.

6. Проективно-конструктивная функция – это творческий интеллектуальный поиск, создание качественно новых технологий.

Наука в системе мировоззренческой ориентации.

Наука- это деятельность по производству объективно-истинного знания и результат этой деятельности: систематизированное, достоверное, практически проверенное знание. Это и социальная система, состоящая из профессиональных сообществ, основной целью которых является получение, распространение и применение научного знания.

Наука характеризуется:

1. Определенной системой ценностей, своей особой мотивацией, которая определяет дея- тельность ученого. Это ценности истины, разума, нового знания.

2. Определенным набором «инструментов» - технических устройств, аппаратуры и т.д., ис- пользуемых в научной деятельности.

3. Совокупностью методов, используемых для получения нового знания.

организации научной деятельности - сейчас наука - это сложнейший социаль- ный институт, включающий производство нового знания и подготовку научных кадров.

Цель России - усилить свое влияние на Западе.

 В мае началась война на море, столкнулись флоты Англии и Франции.  Победила Франция.

 В августе начались сухопутные действия.

Россия вступила в войну в 1757. При битве в августе при Гросс-Егерсдорфе, Россия одержала победу, но были очень тяжелые потери, хотя Россия открыла путь в восточную Пруссию. В 1758 Восточная Пруссия была включена в территорию России. 

  Русско-австрийская коалиция проводила успешные действия и к 1761 году Пруссия была грани поражения.

 После смерти императрицы Елизаветы, наследник Петр третий был сторонником Пруссии и стал вести мирные переговоры для сближения с ней.

В 1763 году был подписан Пражский мирный договор. Англо-прусская коалиция одержала победу. Пруссия стала ведущей европейской державой. Франция потеря Канаду, Австрия потеряла Селезию и графство Гальц.