1 тапсырма мәтінді оқып төмендегі сұрақтарға жауап бер көтерілген мәселеге пікіріңізді беріңіз Бәйтерек-аңыз ағашы Бәйтеректің негізгі идеясы Елбасы Н. Ә. Назарбаевтың ой-

қиялынан туды. Президент осы алып ескерткіштің эскиз-нобайын

бір түннің ішінде өзі ойлап шығарды. Оның айтуынша, монументтің

негізгі идеясы бейбіт өмір мен келісімге ұмтылған барлық

қазақстандықтардың ғұмырлық мұратын білдіреді.

Мифологияға зер салсақ, бәйтерек туралы аңыз әңгімелер өте

көп. Аңыз бойынша мифологиялық Бәйтерек немесе Жолтерек

(жолдарақ) о дүние мен бұл дүние арасын жалғаушы жол ретінде саналады. Алып теректің

ерекше қасиеті сол оны айнала ән салып, тілеген адамдардың тілегі қабыл болып

жақсылыққа жол ашылған екен.

Бәйтерек — үш әлемді байланыстырушы дәнекер ретінде әспеттелінеді. Орта дүниені

— адам, жоғарғы дүниені — қарақұс, төменгі дүниені — жылан-айдаһар көрсетеді.

Қазақ ертегілерінде кейіпкер жерасты әлеміне тап болады және ұзаққа созылған сапар

кезінде үлкен ағашқа жолығады, ол жерде ағашқа өрмелеп бара жатқан жыланды өлтіріп,

Самұрықтың балапандарын айдаһардан құтқарып қалады. Осы ерлігі үшін Алып Қарақұс

кейіпкерді жер бетіне алып шығады.

https://infourok.ru/byterek__ayz_aashy-140267.htm

А тапсырмасы

Сұрақтарға жауап беріңіз.

1. Неліктен аңыздағы Бәйтерек шынайы өмірден орын алды?

2.Не үшін Бәйтеректі үш әлемді байланыстырушы дәнекер ретінде

санаймыз?

Ә тапсырмасы Өз пікіріңізді білдіріңіз. 1.Мәтіндегі көтерілген басты мәселе қай абзацта көрінеді? 2.Өз ойыңызды талқылай отырып дәлелдеңіз... 2-тапсырма. «Менің арманымдағы Бас қала...» тақырыбына эссе (болжау) жазыңыз. Эссе барысында зат есімнің мағыналық түрлерін жалғаулар арқылы түрлендіріп қолданыңыз. (50-60 сөз)

А ң қол жеткізген ұлы игіліктерінің бірі - білім қазынасы. Ол ұрпақтан-ұрпаққа ауызша, жазбаша түрде немесе әдебиет арқылы да жеткен. Кітап а ң сан ғасырлық ақыл-ойының жемісі, тарихы мен тағылымының алтын сандығы. "Кітап дегеніміз - алдыңғы ұрпақтың артқы ұрпаққа қалдырған рухани өсиеті. Кітап оқудан тыйылсақ, ой ойлаудан да тыйылар едік", - деген еді Ғабит Мүсірепов. Кітап таңдап, талғап оқи білу, оны түсіну мен түйсіну, алған әсерді өмір қажетіне жарата білу - әрбір адамның білігі мен білімін, пайымы мен парасатын айқындайтын алғы шарттардың бірі.

"Кітап маған тақтан да қымбат"

Среди многочисленных при для приготовления пищи нередко встречаются очень интересные с точки зрения не только кулинарии, но и физики. Одно из таких устройств – молоковарка –специальная кастрюля для кипячения молока. Она состоит из двух кастрюль, вложенных одна в другую. Между стенками через специальное отверстие заливают воду, а во внутреннюю кастрюлю – молоко (см. рисунки).

      

При нагревании в такой кастрюле молоко пастеризуется, но не закипает и не «убегает», даже если вода между стенками кастрюль бурно кипит. Возникает вопрос: почему? Ведь молоко примерно на 90% состоит из воды и кипит практически при той же температуре, что и вода. Объяснение этого явления связано с решением старинной задачи «Будет ли кипеть вода в кастрюле, которая плавает в другой кастрюле с кипящей водой?».

Эту задачу и её решение можно встретить, например, в книге «1001 задача по физике». Вот какое решение там приводится. «Очевидно, вода в плавающей кастрюле нагревается до температуры кипения. Однако это ещё не означает, что она закипит: ведь для того, чтобы жидкость, достигшая температуры кипения, и в самом деле закипела, необходим дальнейший подвод теплоты к этой жидкости. Вода в большой кастрюле получает необходимое количество теплоты от нагревателя; вода же в плавающей кастрюле может получить теплоту лишь от воды в большой кастрюле. Однако при достижении температуры кипения теплообмен между жидкостями прекращается, поскольку их температуры становятся одинаковыми. Поэтому вода в плавающей кастрюле кипеть не будет».